中图版高中生物必修二 1.2.2染色体变异对性状的影响（课件+视频） (共2份打包)

染色体结构变异 染色体数目变异 类型 一、染色体数目与染色体组 1、各种生物的染色体数目基本上是恒定的。 2、染色体组成：常染色体+性染色体 （1）概念：细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育、遗传变异的_________，称之为一个染色体组。 3、染色体组 非同源 形态 功能 全部信息 （2）染色体组特点: a、每条染色体大小、形状各不相同 b、每个染色体组内无同源染色体 c、每个染色体组含全部的遗传信息 1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相 同的形态，韭菜是 A．单倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．八倍体 课堂巩固 二、染色体数目的变异 整倍性改变 （染色体组成倍增加或减少） 非整倍性改变（个别染色体增加或减少） （一）类型： 二倍体 四倍体 单倍体 正常 减少 增多 21三体综合征 特纳氏综合征（XO） 克氏综合征（XXY） 1、二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 2、多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 （二）二倍体、多倍体和单倍体 例子：香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体）、 普通小麦（六倍体） 例子：动物（几乎全部）、植物（多数） 发生染色体数目变异的时间？ （请阅读课本15页） 多倍体产生的原因？ 染色体数目变异的结果？ 一般发生在有丝分裂过程中 染色体完成复制后，由于某种原因使得染色体 不能移向两极，细胞也不能分裂。 四倍体 四倍体和二倍体的嵌合体 产生染色体加倍的配子， 受精后发育为多倍体 （1）多倍体形成的原因 受精卵发育初期： 发育晚期： 减数分裂中： 4个染色体 8个染色体 无纺锤体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺锤丝牵引不能移向两极 （1）多倍体的形成原因 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 野生草莓 多倍体草莓 （2）多倍体植株的特点 a.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高. b.但发育延迟，结实率低。 a、方法： 用低温或秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗 b、原理： 染色体变异(抑制有丝分裂前期纺锤体形成) （3）应用：多倍体育种 c 、过程：八倍体小黑麦、三倍体西瓜培育 3、单倍体 （1）概念： 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 思考：单倍体是不是只含一个染色体组的个体呢？ 只要是由配子发育而来的不论有几个 染色体组都是单倍体 发育起点： 配子 单倍体 发育 思考：对一个个体称单倍体还是几倍体， 关键看什么？ 关键看发育起点，由受精卵发育而成的个体有几个染色体组就叫几倍体，由配子发育而成的个体不管有几个染色体组都叫单倍体。 3、单倍体 （1）概念： 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 （2）单倍体植株特点 弱小，且高度不育 （3）应用：单倍体育种 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 人工诱导染色体加倍 恢复回二倍体植株 优点：明显缩短育种年限，且是纯合体 （纯合体） a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。 请判断： b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体,其体细胞中就含有两个或三个染色体组,我们可以称它为二倍体或三倍体。 c、单倍体中可以只有一个染色体组,也可 以有多个染色体组 d、个体的体细胞中含几个染色体组就是 几倍体 3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是　　　　　　　　　　　　　　　 A．人的口腔上皮细胞 B．果蝇的受精卵 C．小麦的卵细胞 D．玉米的卵细胞 4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　 A．由未受精的卵细胞发育而成的个体 B．花药经过离体培养而形成的个体 C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体， 它的单倍体含3个染色体组，21条染色体 5、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细 胞是 A.子房壁细胞 　　　　B.珠被细胞 C.花粉细胞 　　　　D.柱头细胞 6、下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵 的是 　　                                                     A.甲与乙 　B.乙与丙　 C.乙与丁 D.丙与丁 7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西 瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二 倍