山东省武城县四女寺镇明智中学九年级中考作文复习指导教案：适时点题，彰显主题——作文点题

适时点题，彰显主题 【训练目的】 1.增强学生作文点题意思。 2.学会在行文中点题。 【训练重点】 通过适时点题来彰显文章主题。 【训练难点】 何时点题合适，如何点题。 【方法研究】 从中考问题作文入手，让学生通过比较明白作文点题的重要性。再通过分析例文，领悟点题的位置和方法。并通过训练，提升点题能力。 【媒体运用】 投影，PPT件。 【教学过程】 一．出示病文。 速读考场作文《轻轻地提醒》。[来源:学科网] 二．诊断病因。 1.诊断病因：这篇文章从内容上看，三件事写母亲的三个方面，内容全面而丰富；从结构来看，每件事由一个醒目的概括句总起，层次分明；从语言上看，简洁生动，毫无赘言。可以是上是一篇上乘之作。可是，阅卷老师只给他判了32分，什么原因呢？——大家看看题目是什么？“提醒”在哪里？——原来是没有点题。 2.专家指点：语文教育家何永康教授说，应考作文，要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”。 理解：这句话就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力，让阅读老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶”，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。 3.小结：所以我们在作文中，要多给阅卷老师一些轻轻地提醒，适时点题，方能彰显主题。（出示标题） 三．讲授方法。 1.点题是什么？怎样点？[来源:学。科。网Z。X。X。K] ——作文点题的方法：在行文中不断出现文题词语（话题作文的话题，命题作文的标题，新材料作文的中心），扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。 2.问：何为“适时”？哪里点题最合适？ 以朱自清的《背影》中点题句子为例，分析点题的地点和作用。 ——在文章的开头、中间和结尾点题。开头点题，开门见山，开宗明义；中间点题，凸显主题，层次分明；结尾点题，总结全文，卒章显志。 四．修改病文。[来源:学科网ZXXK] 1.师生共同修改病文《轻轻地提醒》。 思考：在哪些地方修改合适？怎样修改？ 2.齐读修改后点题的句子。 这样改后不仅不离题，还扣题很紧，而且，把主题也彰显出来了。 五．课堂总结，诗韵留香。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 在行文中反复点题，时时给读者一句轻轻地提醒，文章的主题就会彰显鲜明。这首诗，将告诉我们点题的美丽。我们一起轻轻地读吧！（齐读诗《轻轻地提醒》 ） $$