人教部编版 九年级历史下册第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计

《《凡尔赛和约》和《九国公约》》名师教案 一、课标内容 了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。 二、教学目标 1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此促进学生核心素养的养成。 2.学习目标： 目标1：结合电子教材或者教材，识记巴黎和会、华盛顿会议召开的时间、操纵国、《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容等基本史实。 目标2：阅读教材及观看视频，了解巴黎和会召开的概况、《凡尔赛条约》的内容，认识巴黎和会是帝国主义列强重新瓜分世界的分赃会议及其带来的影响； （重点、难点） 目标3：阅读教材，了解华盛顿会议的概况及《九国公约》的内容，认识这一条约使中国重新回复到由几个帝国主义国家共同支配的局面，认识弱国无外交，要提高我国的国际地位，必须增强我国的综合国力。（重点、难点） 三、教学活动 1.课堂导入 师： 一战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义的掠夺性战争，它以同盟国的失败而告终。那么，大战后帝国主义列强是如何对世界进行安排的呢？让我们通过本课的学习去了解战后建立的国际新秩序把。 2.讲授新课 出示学习目标，指引学生学习。 （1）目录 （2）自主学习 出示任务：任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，识记巴黎和会、华盛顿会议召开的时间、操纵国、《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容。 （3）合作探究 出示任务：任务二 【合作探究】1.阅读教材，说出巴黎和会召开的时间、主要议题、操纵国。 学生阅读教材后回答。 时间： 1919年1月——6月 主要议题：讨论对战败国主要是德国的和约问题 操纵国：英国、法国、美国 【合作探究】2.观看视频，归纳巴黎和会参与国各自的目的。 学生观看视频后小组探讨回答，教师总结。 英国：反对法国过份削弱德国，实行欧洲大陆均衡政策，维护世界霸主。 美国：扶持德国，对抗英法，争夺世界霸主。 法国：尽量肢解德国，削弱德国力量，争夺欧洲霸主 。 【合作探究】3.结合《凡尔赛条约》的内容，分析凡尔赛会议的实质是什么？ 学生根据表格提示填写内容，教师分析其实质。 实质：帝国主义的分赃会议 设计意图：通过了解内容，更能认识到凡尔赛会议的实质。