人教部编版 九年级历史下册第5课《第二次工业革命》课件(共17张PPT)

奔驰、福特汽车在全世界都很知名，同学们知道它们什么时候诞生的吗？同时期，在科技革命史上，还出现了哪些新事物？ 目标1：结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 目标2：知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；（重点、难点） 任务一 【自学识记】结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 任务二 【合作探究】 1.阅读教材，说出第二次工业革命开始的时间、特点、主要标志。 时间 19世纪六七十年代 科学研究同工业生产紧密结合 电力的广泛应用 特点 主要标志 【合作探究】2.阅读教材，说说爱迪生一生的发明。 发明家　托马斯．爱迪生 （１８４７－１９３１） 白炽灯泡 碱性蓄电池 电影摄影机 放映机 1000多项发明专利 亚历山大·格拉汉姆·贝尔 “电话之父” 有轨电车 伽利尔摩·马可尼 无线电报 无轨电车 世界进入电气时代 【合作探究】3.阅读教材，梳理内燃机的发明过程。 1876年 德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机 1883年 德国人奥托制造出一台煤气内燃机 德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 几年后 【合作探究】4.阅读教材，说出内燃机的发明带动了哪些行业的兴起。 汽车 轮船 飞机 拖拉机 卡尔·本茨 德国现代汽车工业先驱者之一 1885年，本茨制成用内燃机驱动的三轮汽车。尾部有一台单缸四冲程发动机，以汽油为燃料，时速13千米/小时，是第一辆投入实际使用的汽车,卡尔·本茨因此被称为“汽车之父”。后来中国人根据本茨姓氏的译音，译为“奔驰”，巧妙而恰当地表现出汽车的特征。 1903年12月17日进行的试飞实验 　　1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机“飞行者—1号” 飞上了蓝天，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。 消极 积极 影响 新交通工具的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流。 大气污染； 交通事故； 交通阻塞。 思考，新交通工具的变化给人类的生活带来了哪些影响？ 【合作探究】5.阅读教材，完成下列表格，归纳第二次工业革命中化学工业和新材料领域的成就。 瑞典诺贝尔 美国海厄特 法国夏尔多内 新方法生产碱、硫酸、人造染料等