第二单元 第5课 第二次工业革命（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史下册同步备课（统编版）

优翼 优图 学练优·九年级历史下（通 用) 优翼 第5课 第二次工业革命 1新知预习·释疑解惑1 开始：19世纪六七十年代，以① 的广泛运用为重要标志。 特点：② 同工业生产紧密结合。 理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现了③ ● “电气时代” 电的应用：美国发明家④ 发明了白炽灯泡等；发电机、电动机等 纷纷问世。 第二次工 发展过程：煤气内燃机→汽油内燃机→柴油内燃机。 成就 内燃机 应用：19世纪80年代，⑤ 制造出由内燃机驱动的汽车；1913年，福特汽车 革命 公司使用流水线生产汽车。（交通领域) 化学工业：19世纪60一80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造 化学工业 和新材料 染料等产品；瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药、无烟炸药。 优翼 新材料：美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术；法国人夏尔多内发明了人造 纤维。 影响：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；一些资本主义国家取得了跨越式发展；： 出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向⑥ 即帝国主义阶段过渡； 资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 。。。 。。 1.[名师提醒]第一次工业革命的技术发明大多来源于工匠的实践经验，第二次工业革命开始实现 了科学研究与工业生产的紧密结合。 优翼 2.[历史解释]两次工业革命的比较。 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 领先国家 英国 美国、德国 主要发明 “珍妮机”、改进的蒸汽机、火车 灯泡、汽车、飞机、现代炸药 动力机器及能源 蒸汽机；煤炭 电动机、内燃机；电力、石油 时代 “蒸汽时代” “电气时代” 影响 创造了巨大的社会生产力，推动了城市化进程；造成环境污染 [素养立意]（唯物史观：生产力决定生产关系）工业革命提高了社会生产力，传统的手工工场逐渐 被大工厂代替，现代工厂制度最终建立；第二次工业革命后出现了垄断组织，是对生产关系的一 次深刻变革。 优翼 A情境演练 1.第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不 穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴 工业部门”指的是 A.煤炭和石油 B.电力和石化 C.交通和纺织 D.冶金和采矿 优留 2.（2025·河北模拟)20世纪初，美国的工业实 验室和研究所已有365个，并拥有近万名科技 人员。德国大学由单纯教学型逐渐转向学术 研究型教学，大型的工业公司都建有独立的研 究部门。这说明美、德两国工业化的条件是 A.科学理论的创新 B.教育事业的发展 C.交通网络的优化 D.政府政策的支持 优 3.工业革命极大地提高了社会生产力，人类社会进 入“蒸汽时代”；在各国发明家的共同努力下，发 电机、电动机等纷纷问世，人类社会又由此进入 “电气时代”。由此可知，划分这两个时代的主要 依据是 A.机器材料不同 B.工厂规模不同 C.交通工具不同 D.主要动力不同 优翼 4.（2025·娄底模拟)下面为1870年和1900年 世界石油产量变化图，这一时期导致石油产量 变化的主要原因是 2000万吨 80万吨 1870年1900年 1870年和1900年世界石油产量变化图 优鼍 A.蒸汽机车的发明和推广 B.内燃机的发明和使用 C.第一次工业革命的推动 D.第一次世界大战爆发