期中 综合测评卷-【名师学案】2019年八年级语文下册（襄阳版）

期中综合测评卷 时间：120分钟 满分：120分 [来源:学+科+网] 题号 一 二 三 四 合计 得分 一、积累与运用(22分) 1．下列句子中有两个错别字，请改正后将全句抄写在田字格中。(2分) 在思想洗礼中砥励奋进，在学问切搓中携手同行。 在 思 想 洗 礼 中 砥 砺 前 进 ， 在 学 问 切 磋 中 携 手 同 行 。 2.根据语境，给下列加点的字注音。(2分) 做事战战兢兢，如履( lǚ )薄冰，一定不是李达康这样棱( léng )角分明的人的风格。 3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(C)(2分) A．我们对来襄阳古隆中游玩的客人，要热情接待，千万不能怠慢。 B．我市多名参赛者以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得作文大赛一等奖。 C．他一直想在这家报纸的主版上留几篇文章，可惜的是他水平不济，屡试不爽。 D．我们乘坐火车不要携带管制刀具。 4．下列表述有误的一项是(B)(2分) A．“我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。”这句话中加点的词依次为形容词、副词、名词、连词。 B．“绿嘴鹦鹉”“长江大河”“革命发展”“吃了三碗”依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。 C．“拒绝为救护车加油的行为不可原谅，应该杜绝此类事件。”此句缺少宾语，应增加“再次发生”。 D．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(B)(2分) ________植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。 ①它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间。②许多植物具有“慧眼”识光的能力。③某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。④如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。⑤植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量。 A．④①②③⑤ B．②①④⑤③ C．③⑤②①④ D．④③⑤②① 6．(1)傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他通过__写家书把真情传递给远方的孩子__的方法提高儿子的艺术修养，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的__牵挂和爱__。(2分) (2)读朱光潜的《给青年的十二封信》能让我们拨开生命的迷雾，找到人生的方向。这本书希望中学生，既要发挥“__人生来好动__”的天性，又要__心境空灵__，于静中领略人生的趣味。(2分) 7．古诗文默写。(8分) (1)无为在歧路，__儿女共沾巾__。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)__坐观垂钓者__，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)求之不得，__寤寐思服__。(《关雎》) (4)__蒹葭采采__，白露未已。(《蒹葭》) (5)《桃花源记》中表现桃源中精神面貌的句子：__黄发垂髫__，__并怡然自乐__。 (6)《小石潭记》中通过侧面描写潭水清澈的句子：__潭中鱼可百许头__，__皆若空游无所依__。 二、口语交际与综合性学习(8分) 8．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。(8分) (1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。(2分) __【示例】中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界。在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。__ (2)仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。(2分) 示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 成语：柳暗花明 诗句：__示例一：①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。示例二：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。__ 成语：__示例一：无可奈何(似曾相识)__示例二：折戟沉沙__ (3)请根据画面内容，分别配上相关诗句。(2分) ①诗句：__小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。__ ②诗句：__大漠孤烟直，长河落日圆。__ (4)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。(2分) 板块一：诗人逸事 板块二：__诗歌乐园__ 板块三：__诗海拾贝__ 三、阅读与欣赏(40分) (一)古诗词赏析(4分) 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，