2019年春人教版八年级下册地理教案：7.4 祖国的神圣领土——台湾省

7.4 祖国的神圣领土——台湾省 第1课时　不可分割的神圣领土　美丽富饶的宝岛 教 学 目 标 一、知识与技能 1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是我国的神圣领土。 2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征及农产品、森林的分布。 二、过程与方法 1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。 2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力。 3.使学生掌握分析区域特征的方法。 三、情感、态度与价值观 通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是祖国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。 四、教学重难点 重点: 1.台湾是祖国不可分割的神圣领土。 2.台湾的自然环境特征。 难点:台湾的自然环境特征对农产品及森林分布的影响。 教 学 过 程 新[来源:学科网ZXXK] 课 导[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 入 　　播放视频《台湾岛的形成》,20世纪70年代时,台湾同胞开展了热烈的寻根活动。经考证,他们认为台胞(包括客家人)的祖宗在唐山——唐山就是指祖国大陆,特别是指与台湾仅一水之隔的福建与广东。然而,近几年来有人却企图淡化甚至否认台湾与祖国大陆的亲缘关系。那么台湾的根在哪里?请同学们把有关资料摘抄或剪贴下来,比一比,看看谁找到的证据更有说服力。[来源:学科网ZXXK] (板书)　祖国的神圣领土——台湾省 自 主 学 习 请同学们结合教材P65~P70图文内容,回答下列问题: 学习活动一　不可分割的神圣领土 1.台湾省包括　台湾　岛,以及附近的　澎湖　列岛、　钓鱼　岛等许多小岛。  2.台湾岛北临　东　海,东临　太平　洋,南临　南　海,西隔　台湾　海峡与福建省相望,是我国面积最　大　的岛屿。  3.台湾居民　汉　族约占97%,主要是明清以来从　广东　、　福建　两省迁居台湾的居民后代。  学习活动二　美丽富饶的宝岛 1.台湾岛的地形2/3为　山地　,其中　台湾　山脉纵贯南北,主峰　玉山　海拔3 952米,是我国东部的最高峰。平原主要分布在　西部　沿海地区,是人口主要集中的区域。  2.台湾岛属　热　带、　亚热带　季风气候,冬季　温暖　,夏季　炎热　,雨量　充沛　,夏秋多　台风　和　暴雨　。  3.从P67图7.