内容正文：
生物必修二《遗传与进化》
新课标 学业水平考试说明
1、简述染色体数目变异
2、搜集生物变异在育种
上应用的事例 1、简述染色体数目变异（Ⅰ）
2、了解低温诱导染色体加倍的实验原理（Ⅱ）
3、说出生物变异在育种中的应用事例（ Ⅰ ）
知识与技能
1、阐明染色体组的概念并学会判断染色体组个数，
掌握什么是单倍体、二倍体、多倍体。
2、说明染色体数目的变异对生物性状的影响。
3、概述染色体数目变异在实践中的应用。
过程与方法
进行低温诱导染色体数目变化的实验，观察染色体数目的变化。
情感态度与价值观
了解染色体数目变化原理在农业生产上的应用，激发学生学以致用的思想。
重点：
1、2
难点
概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，却携带着控制某种生物生长和发育、遗传和变异的全部遗传信息。
①无同源染色体（大
小形态不同）
②含有本物种全部
的遗传信息
染色体组特点：
X
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
一、染色体组
Ⅱ
4个
3个
2个
规则：1、根据手中提示找出每组细胞中的一个染色体组并
贴在细胞轮廓中。
2、思考：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组细胞各有多少个染色体组？
总结：怎样找出细胞中的染色体组个数？
要求：以小组为单位，理解提示要求，团结协作，
准确完成任务。活动时间为5min。
Ⅲ
Ⅰ
Ⅱ
染色体组数目的判定方法
①根据染色体形态判断
细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组
4个
3个
②基因型题判断
读音相同的字母(不论大小写)出现几次就含几个染色体组
A A a a
B b b b
AaaBBb?
方法：
4个
3个
③根据染色体的数目和染色体的形态数来推算
染色体组的数目
= 染色体数 染色体形态数
某细胞内有染色体16条，有4种形态结构，这个细胞内有多少个染色体组？
【典例】：
果蝇体细胞中有8条染色体，
它们具有 种形态。
有 染色体组。
4
2个
【变式训练】：
4个
/
由受精卵发育来的，体细胞中含有二个染
色体组的个体，称为二倍体。
由受精卵发育来的，体细胞中含有三个及
三个以上染色体组的个体，称为多倍体。
卵细胞
精子
二倍体：
多倍体：
二、 二倍体、多倍体、单倍体
受精卵
生物体
二倍体
多倍体
由配子直接发育而来的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。
受精卵发育 两个染色体组
单倍体
二倍体
卵细胞发育
单倍体：
3、体细胞内只含有一个染色体组的个体一定是单倍体（ ）
4、单倍体体细胞内只含有一个染色体组。（ ）
√
×
思考
1、单倍体植株的染色体数目是正常植株染色体数目
的 。
一半
2、四倍体植株的单倍体含 个染色体组。
两
① 由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色
体组，就叫几倍体；
② 而由配子直接发育来的个体，不管含有几个染
色体组，都叫单倍体 。
发育起点
要求：1、阅读课本16页
2、单倍体\多倍体的特点
3、时间2分钟
特点：多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比
较大，糖类、蛋白质等营养物质都有所增加。
不良反应：叶子皱缩、分蘖减少、生长缓慢、育性低。
某些水果
非种子农作物
观赏或用材植物
低温条件或秋水仙素处理
有丝分裂前期 抑制纺锤体形成
多倍体产生的主要原因
染色体加倍细胞
染色体复制
应用
多倍体育种，例如：八倍体小黑麦、三倍体无籽西瓜
着丝点分裂
无纺缍丝牵引
应用：单倍体育种
优点：明显缩短育种年限
单倍体
幼苗
纯合
正常植株
单倍体特点：
花药
个体矮小，生活力较弱，高度不育
秋水仙素处理
染色体加倍
花药
离体培养
非整倍性改变
整倍性改变
增多
减少
正常
三、染色体数目变异的类型
性腺发育不良（单体）
44条＋XO（45条）
先天性愚型
（21三体综合征）
45条＋XY（47条）
概念
染色体组
成因
概念
染色体数目变异的类型
二倍体、多倍体、单倍体
判断方法
特点
特点
举例及应用
整倍性改变
非整倍性改变