2019年春北师大版八年级下册物理导学案：7.1 力

7.1 力 【导学目标】 1．会叙述力的概念。 2．结合实例探究出力的作用是相互的。 3．利用实例能够说出力的两种作用效果。 4.知道力的三要素，能用力的图示和示意图表示力。 【重点难点】 重点：理解力的概念和力的三要素。 难点：用力的图示和示意图表示力。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 【导学过程】 一、什么是力[来源:Zxxk.Com] 合作探究一：引导阅读教材第22页，并思考插图7-1解决下列问题。 1找出这几副图形的共性----都有力的作用，请说出什么是力。 2．发生相互作用力的物体一定相互接触吗？列举事例来支持你的观点。[来源:学科网] 3.有无只有一个物体而出现力的现象？有没有离开物体而存在的力？ 4．什么是施力物体和受力物体？说出教材第22页图7-1中每个情景中的施力物体和受力物体。 5．施力物体在对受力物体施加力的作用时，是否受到受力物体的力的作用呢？ 活动一：阅读教材第23页3、4自然段，完成填空 1．力的表示字母是 。 2．力的单位是 ，简称： ，符号： ， 托起两个鸡蛋所用的力约为 。 二、力的作用效果 活动二：阅读教材第23页“力的作用效果”， 并思考插图7-2，解决下面问题。 1.力的作用效果：力的作用效果可以使物体的 发生改变，也可以使物体的 发生改变。 2.物体运动状态的改变：包括由静止到运动、由运动到静止、 的改变和 的改变。 三、力的三要素 合作探究二：体验教材第24页插图7-3中怎样打开这扇门，然后解决下列问题。 1．“只要力的大小相同，这两个力就相同”的说法正确吗？为什么? 2.力的三要素：力的 叫作力的三要素。 3.如何作力的图示？ 4.如何做力的示意图？ 5.力的图示和力的示意图有什么异同呢？ 四、你我共同来闯关（当堂检测） 1．下列对于力的总结中，正确的是 （ ） A．接触的物体间能发生力的作用，不接触的物体间不能发生力的作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．苹果下落时，苹果受到的力没有施力物体 D．力不能离开物体而单独存在 2.提起下列物体所用的力接近1N的是 （ ） A．一袋方便面 B．一张课