吉林省汪清县第六中学高一信息技术教案：3.3.1多媒体信息的加工与表达（一）

多媒体信息的加工与表达 ——利用powerpoint对文本、 课题 多媒体信息的加工与表达 所属模块 高中信息技术基础（必修） 学时 １课时（40分钟），其中非上机时间14-16分钟，上机操作时间24-26分钟 教材分析与 设计意图 本节主要讲述如何利用恰当的工具软件处理和加工文本、图片、动画、声音和视频等信息，并根据任务需求集成多媒体作品。 本节通过案例为基础展开学习，以“需求分析”→“规划设计” →“素材的采集与加工”→“作品集成” →“发布与评价”的线索组织教材内容。 学生分析 学生通过对word 和excel的学习，已有一定的设计制作的能力。对于多媒体作品的制作过程、方法以及作品的评价缺乏系统的认识和理解，因此在教学中应给予更多关注。根据我们学生的具体情况，我们采取演示的方法，让学生对老师演示的作品中的相关素材进行加工。 教学目标 1、 知识技能目标:①了解制作多媒体作品的基本过程，初步掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。 ②掌握多媒体作品制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片等素材的常用加工方法。 2、 过程方法目标:①通过演示作品激发学生的创作热情。 ②通过对作品素材的操作，认识熟悉多媒体作品的合成。 3、 情感态度目标:①通过任务驱动与分组协作相结合的方法，培养学生团结协作的精神。 ②在拓展任务的安排上，通过“我的家乡”培养学生热爱家乡的情怀。 重点 1、 多媒体作品的制作过程。 2、 多媒体作品素材的加工。[来源:学。科。网] 3、 插入新幻灯片 难点 1、 多媒体素材的加工 2、 插入新幻灯片 教法 讲授法与任务驱相结合；在任务驱动下进行自主探究，在教师引导下自主构建知识体系；分层次教学，力求全面提高。 学法 自主学习；实践演练，在做中学，学中做。 教学流程[来源:Z*xx*k.Com] 导入→提出分析任务→自主探究→课堂小结→拓展提高 上机操作的任务和目标 基本任务： 根据教师提供的素材，建立多媒体作品文件，合成素材，包括文字、图片、艺术字等。 拓展任务： 设计以“我的家乡”为主题的多媒体作品。（供学有余力的学生巩固提高） 目标：参与多媒体的创建和素材的合成的全过程，自主构建知识体系。 指导重点 素材的合成、 插入新幻灯片、 教学资源 硬件：局域