吉林省汪清县第六中学高一信息技术教案：2.1获取信息的过程与方法

2.1 获取信息的过程与方法    教学目标 知识与技能： 1、让学生能根据问题确定信息需求和信息来源； 2、了解信息获取的途径和方法； 3、掌握保存信息的一般方法。 [来源:学科网ZXXK] 过程与方法： 能根据实际生活中的信息需求，总结一般规律，选择适当的方法获取信息。         情感态度价值观： 培养学生分析问题以及对信息进行有效整理的良好素养。 [来源:学科网] 教学重点 1、学会对所需信息进行获取； 2、使学生明确信息来源的多样化； 3、使学生了解信息采集的多种途径。 [来源:学科网] 教学难点 1、能采用合适的方法途径获取信息。 教学场景 [来源:Z§xx§k.Com] 多媒体网络微机室（具备电子教室控制软件） [来源:学.科.网Z.X.X.K] 教学设想 本节内容主要是获得信息的过程与方法，对于获取信息的基本过程“确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息”这四个环节，先设计一个主题表格，让学生们填写，使学生们在查找信息的过程中体会前三个环节的内容，最后一个环节则通过学生作业完成的情况来体现。 教学过程 问题引入： 同学们，你们家里的电脑是你们自己配置的吗？今天我们要完成 “DIY我的电脑”的任务。如果需要你去配置一台计算机作为学习使用，你会怎样去配置？完成这个任务首先需要了解哪些电脑相关的知识，这些知识从哪里获得以及怎样去取得这些信息，一般需要以下过程： 一、确定信息需求 [来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K] 　　　获取信息，通过（一）制定信息需求内容大纲，（二）确定目标形式及所需载体类型，（三）再列出信息需求清单。 项目 内 容 项目名称 项目名称可以根据实际情况填写，例如可以写成"5000元配置家庭电脑“，“最优性价比电脑”、“最强大的个人电脑”、“配置环保电脑”等 信息需求内容 按你确定的项目实际需要的知识内容填写，如可以写：“组装电脑要有哪些配件”、“各种配件有什么规格”、“电脑配件的报价是多少”，“国产品牌机及价格”等 所需载体类型 信息来源使用的载体，如 “电脑配件的报价是多少”的载体有文字，“国产品牌机”的载体有图片等 成果目标形式 成果以什么形式体现，如论文、板报、演示文稿、视频、报价单、配置单等 二、确定信息来源  信息需求确定后，就要确定哪里有这