苏教版（2016）语文七下4.19《黔之驴》教案

七中碧桂园分校 七下语文公开教学设计 吴海水 19、《黔之驴》教学设计 柳宗元 【教学目标】 （1） 知识与技能 1、 积累掌握一些文言词汇，如蔽、窥、稍、慭慭然等，翻译文言文。 2、 理解“庞然大物”“黔驴技穷”这两个成语 3、 理解本文的内容即老虎惧驴、识驴、戏弄驴到吃掉驴的过程 4、掌握本文的寓意，即启示人们应认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾御并征服客观事物 。 （二）过程与方法 1、在朗读、自由读的基础上，结合注释看课文，试译课文，力求初步理解课文内容 。 2、合作探讨，由学生归纳寓意,即交流——质疑----讨论----总结 。 （三）情感态度和价值观 1、要认识事物的本质；使学生认识到掌握真本领、真才干的重要。 2、从不同角度品味寓意。(从驴的角度、从老虎的角度分别谈谈你受到的启示是什么？) 【重点难点】 教学重点：分析寓言中的形象，准确把握寓意。 教学难点：文言词语的理解、领悟。 【课时安排】1课时 【教学流程】 　　一、情境导入（从学生熟悉的动物入手，激发学生阅读兴趣。） 　　驴，在人们眼中，仿佛只知整天拉车、拉磨，是一种驯良的动物。殊不知它也曾让百兽之王老虎心惊胆寒而远远逃遁。只不过因为它没有把握这大好机会，一步步丧失了自己的优势，终成为老虎的盘中餐、腹中食。这是怎样一个故事呢?让我们一同走进柳宗元的寓言故事《黔之驴》。 二、走近作者 1、作者简介（多媒体） 柳宗元（773-819）：字子厚，唐代河东人，故世称“柳河东”。二十一岁登进士第，三十一岁为监察御史里行，顺宗即位，王叔文等执政，他参加了王叔文的集团，被任命威礼部员外郎，这是他和王叔文，刘禹锡等积极从事政治、经济、军事等各方面的革新，如罢宫市、免进奉、擢用忠良、贬谪赃官等，做了不少有利于人民的大事，王叔文执政不到七个月，因遭宦官和旧官僚联合反攻而失败。柳宗元被贬为永州司马，十年后被改为柳州刺史，宪宗元和十四年，死于柳州，年四十七岁。 柳宗元的散文和韩愈齐名，为唐宋八大家之一，是唐代古文运动的倡导者，著有《柳河东集》。《黔之驴》是他被贬为永州刺史后所作，是著名讽刺小品《三戒》（另有《临江之麋》、《永某氏之鼠》）中的一篇。它讽刺了当时腐败的政治和封建剥削阶级丑恶的人情事态。 2、寓言：“寓”是“寄托”的意思。寓言是一种文学体裁，通过故事