中考语文一轮强化复习 专题八 名著阅读讲析 课件+练习

专题八 名著阅读讲析 部编版 中考语文一轮强化复习讲与练 *   近年来，各地的中考语文考试中都会出现对名著的考核！ 在中考试卷中，“名著阅读”试题一般出现在“积累与运用”版块，常要求学生“根据你的阅读积累”作答，主要考查学生对文学名著的作家、朝代、国籍、人物、情节等内容的识记能力和理解能力。 这一点说明，学生在平日阅读名著的过程中要注意积累。　 考点分析 另一方面，“名著阅读”强调“阅读”二字，意在引导学生阅读经典、陶冶性情，要有个性化的阅读体验，侧重考查学生对作品中人物的性格、主旨和富有表现力的语言等方面的理解和评价。 从各个省市试题分析来看，名著试题回归原著的程度有所不同。 有的试题仅例举名著中的人物和情节，让学生判断搭配的正误。 而有的试题则节选作品的文段，能引导学生进行微阅读，根据语段和曾经的阅读积累完成试题。 考点分析 常见考点 1.了解作家作品知识。 2.了解主要情节、典型事件、注意人物及性格。 3.知识与作品相关的诗句，名烟、成语与歇后语等。 4.能说出自己的阅读感受与体验。 5.对一些内容或人物作出自己的评价。 考点分析 一、 选择题 下列对名著内容描述不正确的一项是(　　) A.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。 B. “儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪……若夫小人之儒，惟务雕虫……胸中实无一策。”这是《三国演义》中庞统“舌战群儒”的精彩话语。 C. “正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉钯来战。”这里所说的“那怪”就是后来的猪八戒。 D.虎妞，《骆驼祥子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。 B 【解析】“舌战群儒”的不是庞统，而是诸葛亮，这是《三国演义》中最精彩的故事情节之一。 典型题例 二、综合题 1、《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？ 2、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答（1）～（2）题。 （1）.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆         ；我们记住了那位正直善良的异国老师         。 （2）.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？ 懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。 文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》，而没有具体写东关五猖会的盛况。盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比，反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。 长妈妈（阿长）  藤野先生（藤野严九郎） 考点分析 3、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。 （1） 对我关爱，为我操心 （2） 少年闰土或闰土 （3） 热情好客 纯朴善良 （4） 《父亲的病》 鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点 《阿长与<山海经>》 阿长 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘…… （1） 《故乡》 （2） 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去…… 勇敢无畏 《社戏》 阿发 “偷我们的罢，我们的大得多呢。” （3） （4） “我” 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪…… 很爱父亲 三、填空题 1.根据原著内容填空。  祥子为拥有一辆属于白己的车而努力工诈，辛苦攒钱。他买的第一辆车             。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬         不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。 2.阅读下面的文字，然后填空。 他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是买车；非买上车不能