辽宁省辽阳市第九中学八年级会考复习地理教案：绿色生态环境与气候

绿色生态环境与气候 教学目标 1．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 2．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响 3.我们居住环境与气候的关系 教学重点:生态环境与人类生存环境的关系 教学难点:世界主要气候类型及分布地区 能力培养[来源:学科网ZXXK] 1．培养学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力 2．善于应用学过的知识分析解决新的问题 情感体验 使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。 教学过程 情景导入： 展示投影： 1．你知道我国著名的避暑胜地是那里吗？为什么人们夏季喜欢去那里度假？ 2．每年新春佳节之际，黑龙江省哈尔滨市一年一度的冰灯节和冰雕展上游客流连忘返，而在海南省三亚市的海滨浴场则人声鼎沸。为什么我国南北方的景观相差如此之大？ 教师点题：同学们刚才所描述的其实是指各地的气候。 板书：绿色生态环境与气候 教师引导：想像一下你此刻在南极会看到什么？在我国的海南又会看到什么？为什么？[来源:Z_xx_k.Com] 教师总结：对，是因为A、B两地的气温不一样。 读图提问：请同学看气候景观图，说说人们在谈论某地的气候时通常会谈及到哪两个方面？（学生通过图片中的文字描述很快得出结论） 教师提醒：气温和降水是气候的两个基本要素。世界各地的气温和降水千差万别，因此世界气候类型复杂多样，地区差异很大。 板书：一、世界气候复杂多样，地区差异很大 做一做：[来源:学科网] 展示投影： 1．请同学们看《世界气候分布图》，完成表1、表2。 表1 分布地区 气候类型 热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候 温带 亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候[来源:Zxxk.Com] 寒带 寒带气候 表2　中纬度地区大陆东西两岸的气候分布 分布地区 气候类型 大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 大陆内部 温带大陆性气候 大陆西岸 地中海气候、温带海洋气候 （以亚欧大陆中纬度为例） 2．把相应的气候类型填在横线上。 （1）赤道附近热带雨林气候，两极地区寒带气候。 （2）回归线附近大陆的东岸亚热带季风和季风性湿润气候，大陆的西岸热带沙漠气候。 （3）北纬30℃～40℃大陆的