北京市怀柔区2018年中考二模语文试题

２０１８ !"#$EF.1)2385*+ 一、基础·运用（共１５分） 十八大以来，习近平同志多次谈家风，说的是“小家”，着眼的是“大家”。良好的家风不可缺失，它不但能 为文明家庭的建设注入新的活力，还有着传递价值观、维系社会稳定等显著的社会功能。为此，某校举行了“传 承文化传统，展现优良家风”的主题教育活动。 １．下面这段话是同学搜集的资料，请你阅读后，根据要求，完成（１）～（３）题。（共６分） “家风”又称门风，是一个家庭或家族世代相传的风气、风格与风尚。家族、父母的点点滴滴，一言一行折 射出的无形家风，带给孩子的则是有形的力量。这种有形的力量，在日常生活中潜 獉 移默化地影响着孩子的心 灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。孩子的世界观、人 生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，都会!上家风的烙印。 好家风孕育好作风。在中华民族五千年灿烂历史文化中，家风早已是行为准则，更是社会和谐的基础。 “人生百年，立于幼学”，家庭是人生的第一所学校、教育的第一场所。“家是最小国，国是千万家”，家庭是社 会的基本细胞，家风的ｈｕì聚构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。 （１）给上文中加点字注音和根据注音书写的汉字都正确的一项是（２分） （　　） Ａ．ｑｉáｎ　汇 Ｂ．ｑｉǎｎ　汇 Ｃ．ｑｉáｎ　会 Ｄ．ｑｉǎｎ　会 （２）下面的词语与文中第一段的斜体字“打”的意思相近的一项是（２分） （　　） Ａ．鸡飞蛋打 Ｂ．风吹雨打 Ｃ．打下伏笔 Ｄ．打出租车 （３）下列语录所表达的意思与文中画线句一致的一项是（２分） （　　） Ａ．子曰：“君子讷于言而敏于行。” Ｂ．子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟 也者，其为仁之本与！” Ｃ．子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。” Ｄ．子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。” ２．下面书法作品，是同学们家中客厅悬挂的字幅。不同的字幅内容，展现了不同的家风。下列对字幅的欣赏说 法有误的一项是（２分） （　　） 　　　　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙 　　　　　　　 丙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丁 Ａ．甲作品属于隶书，蚕头雁尾，严谨庄重。此幅书法作品展现了主人不追求名利，志趣高洁的高雅情趣。 １０２ �� �� � Ｂ．乙作品属于行书，潇洒流畅。主人坚信足够的努力，就会得到相应的收获。 Ｃ．丙作品属于楷书，规范端正，行云流水。主人懂得诚信是做人做事成功的根本。 Ｄ．丁作品属于草书，奔放自如，表现了主人对家庭和睦的重视。 ３．好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。下面四副对联体现了良好家风的一项是（２分） （　　） Ａ．东海白鹤千秋寿　南岭青松万载春 Ｂ．十年修得金榜名　百年化出人上人 Ｃ．德勤孝义传家宝　和善信诚出世风 Ｄ．喜居宝地千年旺　福照家门万事兴 ４．在同学们搜集到的家训中，下面的家训深受师生好评，你对哪一条最有感受，请结合读过的名著作品谈谈你 的理解。（３分） ①一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎也。———《曾国藩家书》 ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。———《朱子家训》 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。———刘备《敕后主辞》 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。———诸葛亮《诫子书》 　 　 ５．好的家风体现在生活的点点滴滴，请你说说你的家庭有哪些好的生活习惯，并说说这些好的生活习惯展现了 怎样的家风。（２分） 　 　 二、古诗文阅读（共１８分） （一）阅读《江城子·密州出猎》，完成６～８题。（共９分） 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ６．苏轼词风豪放，境界宏大，气势恢弘的特点在这首词中体现明显，请你任选一处，谈谈你阅读后的体验。 （２分） 　 　 ７．请你从词人的角度，描述你从画线句中读到的词人的心理活动。（２分） 　 　 ２０２ ８．用典，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己 的某种愿望或情感。苏轼这首词中“持节云中，何日遣冯唐”，借用典故表达自己的愿望；刘禹锡在《酬乐天扬 州初逢席上见赠》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”，借用典故暗示了自己贬谪时间的长久， 回归之后生疏而怅惘的心情；李白在《行路难》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”，借用典故 表达自己渴望能有机遇被重用而为国建立一番伟大功业的愿望；辛弃疾在《南乡子·