北京市石景山区2018年中考二模语文试题

2019-04-04
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北京以凡文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.33 MB
发布时间 2019-04-04
更新时间 2023-04-09
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 授之以渔·中考试题汇编
审核时间 2019-04-04
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来源 学科网

内容正文:

2018 !"#$@A&.1)2385*+ 一、基础·运用(共15分) 班级开展以“人类群星闪耀时”为主题的综合实践活动,各组同学除进行专题研究外,还根据收集整理的材 料设计了一些学习任务。请你根据要求,完成1~4题。(共15分) 1.第一组同学向大家推介“享誉海内外的大师”。下面是他们选取的三则材料,请你根据要求,完成(1)~(5) 题。(共9分) 【材料一】2018年早春刚至,一位国学巨匠悄然陨落。钱锺书说他是“旷世奇才”,季羡林说他是“心目中 的大师”,金庸说“有了他,香港就不是文化沙漠”,法国汉学家保罗·戴密微说他是全欧洲汉学界的老师,当 代最伟大的汉学家。他就是一代通儒———饶宗颐。 饶宗颐于2月6日凌晨去世,享年101岁。他出身书香世家,自学而成一代宗师,先后与钱锺书、季羡林 并称为“南饶北钱”和“南饶北季”。其茹古涵今之学,上及夏商,下至明清,经史子集,诗词歌赋,书画金石, 无一不精;其贯通中西之学,甲骨敦煌,楚汉简帛,梵文巴利,希腊楔形,①           (样样精 通 无一不晓)。人谓“业精六学,才备九能,已臻化境”。 饶宗颐以一人之力,为世人勾勒出中国传统文化的整体轮廓,并将其完美地展示给世界,然而他却一生 低调谦和。儒家所说的君子,庶几近之吧? 作为不世出的文化奇迹,饶宗颐是不可复制的。泰山其颓,哲人其萎。饶先生千古! 【材料二】瑞典人高本汉(1889—1978),1910年来华后曾考察记录了几十种汉语方言,他的《中国音韵学 研究》对中国古汉语学界特别是音韵学影响极大。此外,高本汉在古籍辨伪方面也卓有成就,他对《尚书》 《诗经》《左传》《礼记》《道德经》作了大量的注释和考证,同时根据严格校订 獉獉 过的中文本译成了英文。其学识 的渊博与坚实,在学术圈②           (妇孺皆知 有口皆碑)。据赵元任回忆,他第一次见高 本汉的时候,高本汉用纯熟的山西腔的汉语跟他打招呼:“我姓高,名字叫本汉,因为我本来是汉人!”高本汉 晚年曾对朋友表示,“我想我现在已经掌握了中国古代典籍”,其自负也由此可见一斑。 【材料三】荷兰人高罗佩(1910—1967),1934年以一篇关于“米芾论砚”的论文获得东方研究硕士学位, 第二年则以关于“远东一带流传的马头神”的论文获得博士学位。他热爱中国文化,不仅能         ,还能        ,        亦甚佳,甚至    也达到了颇深的造诣,俨然有传统士大 夫的遗风。开口即“在我们汉朝的时候”,下笔则每称“吾华”如何如何,堪称最中国化的汉学家。他的妻子 是清代名臣张之洞的外孙女水世芳,据她回忆说,从他们认识起就常常听他吟诵诗词,练字不辍,而且他非常 喜欢四川菜,“他实在是个中国人”。高罗佩的代表作为《中国古代房内考》《琴道》《中国绘画鉴赏》,并著有 小说《大唐狄公案》。 (1)对文中加点字注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) (  ) A.校订(xiàodīnɡ)   “贯”的第三笔是: B.校订(xiàodìnɡ) “贯”的第三笔是: C.校订(jiàodīnɡ) “贯”的第三笔是: D.校订(jiàodìnɡ) “贯”的第三笔是: (2)在【材料一】和【材料二】的①②两处,依次填入词语,最恰当的一项是(2分) (  ) A.①无一不晓 ②有口皆碑        B.①无一不晓 ②妇孺皆知 C.①样样精通 ②妇孺皆知 D.①样样精通 ②有口皆碑 (3)【材料一】第一段有一处标点符号使用不当,请你找出来并加以修改。(1分)   (4)请你根据上下文推测,【材料一】第四段中的画线成语具体指什么。(2分)   (5)根据语境,在【材料三】的横线处依次填入句子,最恰当的一项是(2分) 【甲】古诗词吟咏    【乙】作文言文     【丙】读汉文书说汉语    【丁】书法、篆刻乃至古琴 A.【乙】【丙】【丁】【甲】 B.【丙】【乙】【甲】【丁】 C.【丁】【甲】【乙】【丙】 D.【甲】【丁】【丙】【乙】 771 �� �� � 2.第二组同学研究“大师与对联”。下面是他们收集的对联,请你在两个横线处任选一处,将对联补充完整。 (2分) 【甲】饶宗颐 上联:学    寻理趣 下联:心从闲处见根源 【乙】南怀瑾 上联:佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界 下联:技在手,    ,思在脑,从容过生活 3.第三组同学研究“大师与书法”。下面是他们选取的作品及说明。根据说明,依照书法作品的顺序判断书家 正确的一项是(2分) (  ) 说明:民国时期有很多“国学大师”,他们普遍对中国学术研究深广,有的书法造诣也很高。如王国维小 楷取法钟繇、二王及颜鲁公,重视结构,章法疏密得当,笔力遒劲。章太炎尤擅篆书,笔笔有本源,朴茂古雅。 梁启超书法从学康有为,宗汉魏六朝碑刻及汉

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