河南省八市重点高中联盟“领军考试”2019届高三第三次测评语文试题（扫描版）

语文更正: 1，领军考试第10题D项，在“朝”与"不"中间划/ 2，20题第二行“谨”前面加上“我们” $$ 1 八市·学评 2018～2019（下）高三第三次测评 语文答案与解析 1．【答案】C 【命题意图】本题考查理解文中重要句子的能力。 【解析】解析：A 项，原文是说“不同的家集形态，令家族文学传承的可能性变得多样”，而不是说 “多样性有利于家族文学的传承”，故本项不正确。B 项，原文说家集受“家族整体与整理者个人 的双重影响”，但并没有说哪个更重要，故本项不正确。D 项，这些家族生活图景“常常会令人感 到非常温馨、和谐，并对家族文学的一脉相承而感动”，实际上反映的是对美好的耕读生活的追求， 而不仅仅是和平，故本项不正确。 2．【答案】D 【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【解析】战乱对家集有影响，但并不能证明是“最重要原因”，相反根据前文江浙地区家集最多，可 以判断应该还是文化氛围等是最重要原因。故本项不正确。 3．【答案】A 【命题意图】本题考查对文中重要语句的理解，以及对文中信息的筛选和整合的能力。 【解析】“科名累世的家族，会将其先辈的制艺、朱卷等搜辑成集以彰显荣耀”，但并没有说家集中 没有诗文的内容，故本项不正确。 4．【答案】B 【命题意图】本题考查作品思想内容和艺术特征进行分析和鉴赏的能力。 【解析】小说的开头只写了九爷家边的枫树，并没有写断肠草，伏笔是使情节紧密相连，并不能达 到跌宕起伏的效果。 5．【答案】①热爱生活，贫乏的物质条件，简单的生活就能自得其乐。②有着精湛的手艺，用野果子 就能酿出醇香的酒③勇敢反抗，抗击侵略者，面对日本鬼子的侵略，他不肯同村人一起躲避，用 毒酒杀死日本鬼子。（每点 2 分，意思对即可） 【命题意图】本题考查对文本内容的分析与概括能力。 6．【答案】（1）这句话写出了九爷的生活状况：他酿酒卖酒为生，是一个孤寡老人，与小黄狗相依为 命。（3 分）（2）这句话起到了串联情节的作用：小说情节的发展由小黄狗和酒串联起来，小黄狗 与九爷为伴儿，而被日本鬼子枪杀，九爷要毒死鬼子为小黄狗报仇，九爷杀鬼子的武器就是酒。（3 分） 【命题意图】本题考查对文学类文本进行综合探究的能力。 7．【答案】D 【命题意图】本题考查筛选文中相关信息和分析概括的能力。 【解析】从原文的问卷调查数据看，“52.9%来自文史类学科”是说的参加调查的人员组成，而“54.82% 的受访大学生阅读仍以纸质图书为主”是不同类学生调查的结果。 8．【答案】B 【解析】以偏概全。“电子产品并不会影响年轻人的阅读热情”，文中指的是韩国、日本、法国年轻 人，而我国则不是，故不能一概而论。 【命题意图】本题考查对文本相关内容的理解分析与归纳整合能力。 9．【答案】①读书时间短，读书数量少。②整体看仍以纸质图书的阅读为主。③阅读内容多选择考试 辅导等实用性较强的书籍。（每点 2 分，意思对即可） 【命题意图】本题考查对文本相关内容的理解分析与归纳整合能力。 10．【答案】D 【命题意图】本题考查文言文断句能力。 【解析】原文标点：珙招镇北军驻襄阳，李虎军乱，镇北亦溃，乃厚招之，降者不绝。行省范用吉 密通降款，以所受告为质，珙白于朝，不从。 11．【答案】B 【命题意图】本题考查对古代文化知识的识记和理解能力。 【解析】丁外艰指遭逢父亲或祖父丧事，丁内艰指遭逢母亲或祖母丧事。 12．【答案】C 【命题意图】本题考查对文言文的文意和内容的概括分析能力。 【解析】“通过军民杂居的方式保障安全”理解错误。根据文意，孟珙担心军民杂居容易生事端，将 军队另外安顿。 13．【答案】（1）过了第二天，各军对着渡口安排阵营，金人果然来到，渡到一半时伏兵出击，歼灭金 人半数。（得分点：“翼日”“临渡”“伏发”各 1 分，句意 2 分） （2）孟珙在城楼上设置营帐，指挥战斗防御，终于保全了城池，斩杀了四十九个畏缩不前的人示 众。（得分点：“指”“画”“全”“徇”各 1 分，句意 1 分）） 【命题意图】本题考查文言文的翻译能力和现代汉语的表达能力。 14．【答案】D（“上阙为写景，具体描写‘夜山图’”表述不准确，上阙“醉里诗成神鬼泣”句起，也 是评论） 【命题意图】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。 15．【答案】①用典手法。②“神鬼泣”用的是杜甫称赞李白“诗成泣鬼神”之典，词中用“景苍凉、 又在新诗外”，肯定了这幅图的意境超过了李白的诗作。③“摩诘”用的是王维善诗善画，苏东坡 称赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”的典故，称赞画作者是王维再世，画 作可以流传千古。（每点 2分） 【命题意图】本题考查鉴赏