【课件配套习题】第03单元-【智能训练】2017-2018学年七年级语文下册课时导学案（人教部编版）

10 老 王 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 蹬车(　dēng　)　　　 荒僻(　pì　) 取缔(　dì　) 凑合(　còu　) 镶嵌(　xiāng　) zuàn紧(　攥　) zhì笨(　滞　) wǔ辱(　侮　) 愧zuò(　怍　) kū lóu(　骷　)(　髅　) 2．[2017·山东青岛]下列各句没有语病的一项是 (　A　)[来源:学§科§网Z§X§X§K] A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的 行动者。 B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力 完成。 3．[2017·重庆]下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是(　C　) 例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。 A．“天气寒冷，带个暖水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。 B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。 C．重庆“90后”暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。 D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。 4．[2017·海南]仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；__江南的春像小姑娘(台阶上的父亲像老黄牛)__，__跳跃着蓬勃的舞步(耕耘着理想的生活)__。 阅读课文，完成下面的题。 5．下面对课文内容理解有误的一项是 (　C　) A．文章第一段交代了“我”和老王的关系及老王的职业。 B．“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎” 是外貌描写，真切地表现了老王身体极度虚弱，生命将逝。[来源:Z*xx*k.Com] C．“开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了”中的“传话”一词说明老王的病情越来越严重了，照应了下文写老王给“我”送东西时不成人形的模样。 D．文中的老王是一个孤苦伶仃、老实厚道、纯朴善良、关心他人、重感情、讲仁义、知恩必报的人。 【解析】 是为下文的不成人形做铺垫。 6．文章写了老王和“我”交往中的哪几件事？ __①老王为“我”送冰，车费减半；②送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心；③去世前给“我”送香油、鸡蛋表示感谢。__ [2017·湖北咸宁]阅读下面的文章，完成后面的题。 修车老汉 韦　名 桥下的修车老汉死了。听说死得很惨，在桥上被汽车撞了个血肉模糊。 一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人。 在这个城市里骑车上下班，常常会遭遇这样的尴尬：早上准备骑车出门，发现车子丢了；火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板，轮胎不争气了——遭遇不测，扎上了钉子铁块，破了。 那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了，轮胎破了。 像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件；一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。 一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说，又是一位中了招的主。 “赶紧帮补一下！”屋漏偏逢连阴雨，心想迟到了回去挨领导批是肯定的，前面那位推车一走，我就催促老汉。[来源:学科网] “嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。 “路上长钉了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处来，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。 我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。 “嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置与否的单音字后，低头继续干活。 老汉抬头瞬间，脸上风干了的皱纹格外显眼。 “现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却又苦于没证据，还得求助于他，心里忿忿不平，继续用言语发泄愤怒，“卖棺材的恨不得亲自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……” “嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。 心虚了吧？话都不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。 “好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，拍了拍微微驼着的背，言简意赅