2019年中考道德与法治一轮复习:九年级上册第三单元 文明与家园 课件+思维导图(2份打包)

2019-04-02
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内容正文:

第三单元 文明与发展 道德与法治部编版 九年级上 新知导入 女排精神 考点要求 单元内容 考点要求 文明与家园 1.中华文化的产生、特点和组成? 2.中华优秀传统文化的价值和作用? 3、文化自信的含义和来源是什么? 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? 5.如何坚定文化自信? 6.为什么 要弘扬中华传统美德? 7.青少年应该如何践行中华传统美德? 8.为什么要传承和弘扬中华民族精神? 9、如何传承和弘扬民族精神? 10.社会主义核心价值观的内容、重要性? 11.如何培育和践行社会主义核心价值观? 考点要求 单元内容 考点要求 文明与家园 1.我国的人口现状、特点? 2.我国为什么要长期坚持计划生育的基本国策? 3.如何认识我国计划生育的发展变化? 4.我国资源环境的表现、形式是什么? 5.如何解决人口、资源、环境问题的出路是什么? 6.为什么要坚持人与自然和谐共生? 7.如何实现人与自然和谐发展,建设生态文明? 8.为什么要坚持走绿色发展道路? 9.怎样坚持走绿色发展道路? 10.如何处理经济发展与生态环境保护的关系? 11.坚持节约资源和保护环境的基本国策有什么意义 ? 考点解读 1.中华文化的产生、特点和组成是什么? 答、(1)产生:各族人民闭结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好 河山,创造了如烂的中华文化。(2)特点:源远流长、博大精深。(3)组成:独具特色的语言文 字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 2.为什么说文化兴国运兴,文化强民族强?(中华优秀传统文化的价值和作用) 答、源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的 精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3.中华文化历尽沧桑仍一脉相承的原因是什么? 答、它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 4.新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化? 答、坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件, 不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 考点1中华文化和传统美德 考点解读 5.文化自信的含义和来源是什么? 答、(1)含义:文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是 一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。(2)来源:①中国人民的文 化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色 社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景;②文化的优秀、国家的强大、人民 的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 6.为什么要坚定中华民族的文化自信? 答、(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全 和民族精神的传承发展。 7.如何坚定文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。(2)推动中华优秀传统文化在日新月异的 社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 ⑶跨越时空展示中华文化的独特 魅力,在交流互鉴中丰高发展。 考点解读 8.青少年如何为传承优秀传统文化、建设文化强造了国做贡献? 答、(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识(2)继承和弘扬优秀传统文化,培养自己 的文化文化创新能力。(3)以开放包容的国际视野,自觉学习和吸收切优秀的文化成果。 术中中改中精(4)结合时代和社会发展要求,不断为中华文化增添新的富有生命力的内容 。(5)广泛参与各种形式的精神文明创建活动,善于识别各种落后文化和腐朽文化并自觉 加以抵制 9.中华传统美德的特点和内涵是什么? 答、(1)特点:内涵丰富,博大精深。(2)内涵:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②勤劳勇敢 、自强不息的奋进品格;③自尊互敬、助人为乐的和乐风范;④诚信守法、见利思义的高 尚情操⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范:⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 考点解读 10.为什么要弘扬中华传统美徳? 答、(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔锛了中华民族坚定的 民族志向、高h能品格和远大的民族理相且大海:富的道德资源,熔铸了中华民族坚足尚的 民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国的精神力量。(2)经过长时期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华 民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中 华文明的精华所在。(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福 。 11.青少年应该如何践行中华传
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