2019年春人教部编版七年级下册语文教案：13 叶圣陶先生二三事

13　叶圣陶先生二三事 教[来源:学科网ZXXK] 学 目[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 标 知识与技能 1.掌握本课生字词,积累“累赘”“拖沓”“颠沛流离”“以身作则”等词语。 2.理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] 过程与方法 1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。 情感态度与 价值观 1.掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 2.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 教学重点 1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。 教学难点 学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 课时安排 2课时 第一课时 　　导入一(文本导入):“教是为了不教”,这是当前大多教育者追求的一个终极目标。同学们,你们对这句话也很熟悉吧,那么你们知道这一观点是谁提出来的吗?对,他就是我国著名的文学家、儿童教育学家叶圣陶老先生,他影响了无数教育工作者的教育理念。你想更多地了解他的处事、生活、工作的点滴吗?让我们一起走进《叶圣陶先生二三事》。 　　导入二(问题导入):(也可以故事导入或情境导入。)有这样一位“优秀的语言艺术家”,他热切的主张规范现代汉语;有这样一位现代著名的教育家,他对中国现代教育做出了重要贡献。他就是叶圣陶,他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 1.作者简介 张中行,原名张璇,学名张璿,河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津市武清区河北屯镇)人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》;编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。 2.交流背景 叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。本文作者20世纪50年代曾在叶先生领导下从事人民教育出版社语文教科书的编写工作,与叶先生有着长期的交往,情同师友,关系密切。这篇文章,是作者在叶先生去世三个月后的悼念追怀之作。 3.积累字词 (1)注音 丁卯年(mǎo)　　躬行(gōng) 　　商酌(zhuó) 草率(shuà