2019年春人教部编版七年级下册语文教案：15 最苦与最乐

15　*最苦与最乐 教 学[来源:学科网ZXXK] 目[来源:学*科*网] 标 知识与技能[来源:Z&xx&k.Com] 1.了解作者的生平及为人处世的态度;识记、积累文中的生字词。 2.领会作者对人生价值的思考,学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。 3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感;体悟作者伟大的智慧及苦乐观,树立对社会、对他人、对自己的责任感。[来源:Z&xx&k.Com] 课时安排 1课时 　　导入:痛苦与快乐,是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”,应建立怎样的“苦乐观”呢?西方哲学信奉“智者无忧”,而孟子却说“君子有终身之忧”;张潮也说“人莫乐于闲”,而居里夫人却说“世上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗”;有人认为“人生苦短,该及时行乐”;而范仲淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。接下来,让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》。 1.作者简介 梁启超,字卓如,号任公,近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。1891年至1894年从康有为受学于广州万木草堂。1895年赴北京参加会试,随康有为发起“公车上书”。次年在上海主编《时务报》,发表《变法通议》等,主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举”等。1897年任长沙时务学堂中学总教习,宣传民权平等学说和变法主张。1898年参与戊戌变法,以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败流亡日本,先后办《清议报》和《新民丛报》,坚持立宪保皇,介绍西方社会、政治、经济、文化学说,在当时有较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。 2.知识链接 议论文知识 (1)概念:议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。 (2)议论文三要素: ①论点:作者所持的见解(需要证明什么) ②论据:用于证明论点的材料(用什么证明) ③论证:运用论据证明论点的过程(怎样证明) (3)论证方法是多种多样,常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 (4)议论文基本结构是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。 3.积累字词 (1)注音 恩惠(huì)　　　如释重负(shì)　　　契约(qì) 揽(lǎn) 悲天悯人(mǐn) 卸却(xiè) 监督(dū) (