2018-2019学年高二语文苏教版选修唐宋八大家散文选读（课件+讲义+练习）：专题六 赠序 (共8份打包)

赠序是古代序文中的一种，它是对他人的赠言。朋友离别，送别者将会赠予对方一篇序，以表达惜别之情或勉励、祝愿之意。在唐宋八大家的文集中，收录了相当数量的赠序，这些赠序内涵丰富，主要是议论现实政治、抒发内心感慨、阐述文学主张等，表现手法上熔叙事、抒情、议论于一炉，具有很高的文学价值。 本专题均为赠序： 1．《送李愿归盘谷序》是韩愈赠序中“别具一格”的一篇，巧妙运用虚托手法，借李愿之口，浓墨重彩、全神贯注地描画了三种不同的人物形象，并且运用对比衬托，突出了隐逸者思想行为的高尚，表达了作者对人生和仕途的看法；写三种人，极力形容，各具情状，用词奇瑰而丰富，语言瑰丽而刚健。 2.《送董邵南序》虽然不长，但却写得波澜起伏，结构十分紧密；巧妙地把古与今、和与不和交错起来写，显得错综有变，反复唱叹；文章不直接表达自己的意见而是委婉曲说，含蓄巧妙。韩愈的赠序，体现了善于变化、篇篇出奇的特点。 3．曾巩的《赠黎安二生序》正话反说，意境深蓄，自名“迂阔”，其实是讥世之词，几多愤世之气，尽在深蕴之中，属于韩昌黎所说的那种“物不得其平则鸣”的文章。 第18课送李愿归盘谷序 　　　　　　　　　　　　　 走近作者 韩愈(见《原毁》) 相关背景 韩愈写这篇文章时34岁。他从19岁到京师求仕，仕途一直坎坷不平，有“四举于礼部乃一得”，三次上书宰相而不理的遭遇，还有多年节度使“幕府吏”的惨淡生涯。贞元十七年(801)，他回长安等候调选，十八年春，才被授予四门博士的小学官。因此，韩愈这段时期的诗文，不时流露出不遇之叹、不平之鸣，流露出相信命运、羡慕隐居的想法。也就在贞元十七年，韩愈的朋友李愿要去盘谷归隐。这个李愿，唐人高从所《跋盘谷序后》说他是“不干誉以求进”“寄迹人世，心游太清”(转引自《唐宋文举要》上)的大隐士。韩愈和他算得是同乡，有老交情。李愿归隐的盘谷，又是韩愈的故里，这真叫他思绪万千！于是写了这篇赠序，一吐心中块垒。 文意感知 在这篇文章中，作者借隐士李愿之口，尖锐地讥讽了那些声势显赫的大官僚和追求功名利禄的无耻之徒。同时，这篇文章使我们看到了唐代知识分子对待人生、仕途的不同态度，看到了唐代为什么隐逸成风的一个侧面，也看到了韩愈由于仕途坎坷而在思想上产生的犹豫和动摇。 思维导图 　　　　　　　　　　　 一、通假字 1．才畯满前同“俊”，译为“俊秀” 2．秀外而惠中同“慧”，译为“聪慧” 二、古今异义 1．隐者之所盘旋 古义：盘桓，逗留　　　　　　今义：环绕着飞或走 2．奔走于形势之途 古义：地位和权势今义：事物发展的状况 三、一词多义 1．鲜 2．穷 3．致 4．刑 5．阻 6．之 四、词类活用 1．名词活用 (1)名词作状语 武夫前呵在前面 (2)名词作动词 粉白黛绿者搽白粉、画黛绿 (3)名词的使动用法 其在外，则树旗旄使……高树 2．动词活用 动词的使动用法 罗弓矢使……罗列 3．形容词活用 (1)形容词作名词 升高而望远高处 远方 (2)形容词作动词 才畯满前聚满 (3)形容词的意动用法 昌黎韩愈闻其言而壮之认为……豪壮 五、文言句式 1．定语后置句 大丈夫不遇于时者之所为也。(定语“不遇于时”修饰“大丈夫”，后置) 2．固定句式 与其有乐于身，孰若无忧于其心。(孰若：跟……比较，哪个更……) 　　　　　　　　　　 1．文章开头一段写盘谷得名的缘由，对表达全文的主旨有什么样的作用？ 明确：第一段作者就通过叙述和考释，简要地介绍了盘谷的地理环境和社会状况。强调盘谷“宅幽而势阻”，是隐者盘旋的好去处。将人和地两相联系，点明送别的题旨。 2．盘谷是一个什么样的地方？ 明确：盘谷在太行之阳。“泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。”写出了盘谷的富饶、美丽和幽静的环境，韩愈的友人李愿就住在这里。 3．文中描绘了哪三种人？他们各有什么特点？作者对他们的态度是什么？ 明确： 种类 特点 作者的态度 用力于当世者 取悦皇帝，手握重权，飞扬跋扈，大讲排场，养尊处优，生活荒淫 鄙弃 不遇于时者　 远离名利，无拘无束，安闲自在，不求“有乐于身”，只求“无毁于其后” 充分肯定 不择手段的干谒者 不择手段向上爬，在达官贵人面前奴颜婢膝，人格丧尽 不齿、厌弃 4．文章最后一段表达了作者什么样的情感？ 明确：末段是赠歌，极写隐居之乐。“昌黎韩愈闻其言而壮之”，“壮之”是意动用法，一笔收束上文。歌词处处与开头照应。歌词可分三层：第一层照应首段，写盘谷的环境之美。第二层写生活在盘谷的隐居之乐。第三层写作者对盘谷的无限向往。作者对友人李愿从以情相送到以志相随。末段与起段相呼应，起到珠联璧合的作用，而且与中段的主要部分联系起来，表明作者爱憎。 写法鉴赏 1．对比 第二段中，有显贵权势与趋炎附势的逐利之徒的对比，也有安适无毁的隐士与以上两种人对比。造成一种强