人教版八年级物理下册《力》知识点精编

八年级物理《力》知识点 一、力（F ） 1、力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的。 【点拨】①力不能脱离物体而单独存在，即有力作用就一定会涉及两个物体； ②一个物体是施力物体（受力物体）同时也是受力物体（施力物体）； ③相互接触物体间不一定发生力的作用（如靠在一起的两个物体没有相互挤压） 没有接触的物体间也有可能有力的作用（如磁铁吸引铁钉、电荷间作用） ④一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。 2、单位：牛顿（N）。托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。 3、力的作用效果：力能改变物体的形状，使它发生形变；力能改变物体的运动状态。 4、物体运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变，二者任一方面改变，物体运动状态都发生改变。【实例分析】 物体运动状态不变的两种情况：静止和匀速直线运动。 5、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 6、力的示意图：物理学中，通常用一个带箭头的线段表示力。线段的长短表示力的大小（同一个图中，力越大，线段要画得越长）；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点（力的作用点一定要画在受力物体上）。 二、弹 力 1、力学性能是选择材料的重要指标，通常包括弹性（受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状。物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能复原恢复到原来的形状。）与塑性（形变后不能自动地恢复到原来的形状）、脆性（当受力达到一定值时会突然断裂，且无明显的塑性形变）与韧性。 2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的施力物体是发生形变的物体。 压力、支持力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。 3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧伸长量就越长。 （或者：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。） 量程和分度值：（如图弹簧测力计） 量 程：5N；分度值：0.2N；测量值：3.2N。 使用时注意：看、调、测、读四个环节。 ①观察：量程、分度值（选择合适量程及分度值）、零刻度（是否指零） ②调：指针不指零刻度则调节到指零位置，并检查弹簧是否灵活。 ③测：作用在挂钩上的力应沿弹簧的轴线方向，防止因指针与外壳接触造成误差。 ④读：读数时，视线必须与刻度板表面垂直。 三．重力（G ）： 1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重