鲁科版（五四制）六年级下册生物跟踪训练 3.3.2绿色植物参与生物圈的水循环（带解析）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 鲁科版（五四制）六年级下册生物跟踪训练 3.3.2绿色植物参与生物圈的水循环 一、单选题 1.蒸腾作用发生的部位是（　　） A. 根、茎、叶                    B. 叶和细嫩的茎                    C. 所有器官                    D. 花、果实、种子 2.下列不属于叶片上气孔的功能的是（   ） A. 保护叶片内部的叶肉细胞                                    B. 二氧化碳出入叶片的门户 C. 氧气出入叶片的门户                                           D. 叶片蒸腾散失水分的通道 3.把一片新鲜的叶片放入盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了很多气泡，而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面产生的气泡多。由此可以说明（   ） A. 叶片下表皮的呼吸作用比上表皮强                      B. 叶片下表皮的光合作用比上表皮强 C. 叶片下表皮的气孔数目比上表皮多                      D. 叶片下表皮的气孔数目比上表皮少 4.在小麦生长过程中，要多次进行灌溉，小麦吸收的水分主要用于（   ） A. 蒸腾作用                        B. 光合作用                        C. 呼吸作用                        D. 果实的生长发育 5.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（　　） A. 降低空气的温度                                                  B. 吸收空气中的二氧化碳 C. 增加空气中氧的含量