山东省平邑县蒙阳新星学校人教版九年级语文下册：9.鱼我所欲也第一课时教案

课题 鱼我所欲也 课型 新授课  学[来源:学#科#网] 习 目 标 知识目标[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学.科.网Z.X.X.K] 积累常用文言文实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。[来源:Zxxk.Com] 能力目标 强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。 情感态度 与价值观 引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。 教学重点 理解文意，理清论证思路，背诵课文。 教学难点 理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 一、导入：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (孟子) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。(匈牙利  裴多菲) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥) 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。(夏明翰) 这几句话表现了作者怎样的价值取向？今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看表现了孟子什么样的主张。 自学指导 自学指导一：朗读课文，整体感知     1．默读课文，对照注释，扫除语音障碍。     2．请两名学生朗读，其余学生评点。     可以从读音准确、节奏分明、重音清晰、流畅自然等方面评价。 自学指导二：参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑。 概括本文大意 （5分钟） 自学指导三： 学生提出翻译中的疑难问题、请同学解答，可指名回答，也可自由回答。 自学指导四 ：朗读训练，体会语言特色，初背课文     1．学生齐读课文中的排比句和对偶句，欣赏整齐而又有变化的句式美，感受其音韵美。     2．学生背诵成组的排比句、对偶句。 通假字 1、故患有所不辟也。辟:通“避”,躲避。 2、万钟则不辩礼义。辩:通“辨”,辨别。 3、所识穷乏者得我与?与:通“欤”,语气; 得:通德”,恩惠,感激. 4、乡为身死而不受。乡:通“向”,从前. 先 学 后 教 一、1、字音： (1)不为苟得也(wéi)  (2)为宫室之美为之(wèi wéi) (3)如使人之所恶莫甚于死者(wù) 2、停顿及重音： (1)如使／人之所欲／莫甚于生 (2)使／人之所恶／