山东省平邑县蒙阳新星学校人教版九年级语文上册：14.故乡第三课时教案

课题 故乡第三课时 课型  新授课 学 习[来源:学科网ZXXK] 目[来源:学科网] 标[来源:学§科§网][来源:学科网ZXXK] 知识目标 背诵名句。 能力目标 理解文中难理解的语句；赏析小说精彩的用词。 情感态度 与价值观 理解作者对未来的美好向往。 教学重点 理解文中难理解的语句；赏析小说精彩的用词。 教学难点 理解作者对未来的美好向往。 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 板书课题 自学指导 细读课文，质疑、思考： 1、“我的心禁不住悲凉起来了。”“我”的心为何悲凉？ 2、“但要我记起它的美丽，说出他的佳处 来，却又没有影像，没有言辞了。”为什么说不出故乡的美丽？ 3、“我的母亲很高兴，但也藏着许多悲凉的神情，”“高兴”与“悲凉”是否矛盾？为什么？ 4、“且不谈搬家的事”回故乡就是为了搬家，为什么避而不谈？但我们终于谈到搬家的事。 5、“此外需将家里所有的木器卖去，再去增添。”可以看出，“我”的生活境况怎样？ 6、“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情” 欢喜是为了什么，凄凉是因为什么？ 7、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”“厚障壁”指什么？产生的主要原因是什么？ 8、“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么？ 9、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么 10、“西瓜地上的小英雄的的影像，我本来十 分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。”为什么模糊了？ 11、“也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”“别人”在小说中具体指谁？ 12、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？ 13、（1）“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”？（2）为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。” 14、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？ 自学步骤： 1、学生自读课文，标注不理解的词句与精彩之处； 2、小组讨论、交流共同解决疑问，赏析词句。 3、小组解决不了的疑难，在全班内提出，大家共同解决，并交流精彩的用词 先 学 后 教 一、句子理解： 学生读书，学生质疑，学