山东省平邑县蒙阳新星学校人教版九年级语文上册：15.我的叔叔于勒第一课时教案

课题 我的叔叔于勒第一课时 课型 新授课  学[来源:学.科.网][来源:学。科。网] 习 目 标 知识目标[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K] 学习并掌握小说的主题与作者的写作目的 。 能力目标 通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。 情感态度 与价值观 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，帮助学生树立正确的金钱观 教学重点 从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法 教学难点 体会文章主题，认识社会现象。 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 一、导入：亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》。 自学指导 通过默读圈点，整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。 先 学 后 教 先学：学生读书，根据要求自学，先独立学习，解决不了的小组交流。 后教： 1、检查预习： (1)解释词语 (2)读准字音 2、开端（1-4）盼于勒 发展（5-19） 赞于勒 高潮（20-48）遇于勒 结局（49） 避于勒 3、揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。 当堂达标 1、《我的叔叔于勒》作者___________，是___________国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有___________ 、 ___________等。 2、文中菲利普夫妇与于勒相遇时，于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，菲利普夫妇才能指挥全家“安然脱险”，设想假如那个卖牡蛎的于勒偶然间抬起头来，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请你选择一种最有可能出现的场面，并从课文中找出这种选择的依据。（              ）    A  于勒想相认，菲利普夫妇也想相认    B  于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认    C  于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认    D  于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认 板书设计 我的叔