苏科物理八年级下册第七章 §7.1走进分子世界导学案(无答案)

§7.1走进分子世界 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.通过活动了解分子模型的主要内容,知道分子是保持物质化学性质的最小微粒,对分子大小有一定的感性认识. 2.通过实验探究,初步了解分子动理论的主要内容,体会分子世界的物理性质,并能从微观分子运动的角度定性地解释一些物理现象. 3.了解显微镜在拓展人类视觉范围、探究微观粒子方面的重要作用;初步了解纳米技术,知道纳米材料的一些奇特性质以及潜在的重要应用前景. 4.了解科学家是如何探索微观世界奥秘的,初步体会科学家在探究微观物质结构时采用模型法的意义． 【学习重、难点】重点:分子动理论主要内容及其实验探究过程． 难点:分子力的特点. 【课堂学习】 问题导入:世界是物质的,物质是由什么组成的?这些微观粒子有什么特点?有最小的结构吗?当初科学家是用什么方法进行探究的?——让我们沿着科学家的足迹,一同“走进分子世界”！ 科学家对微观粒子的研究方法是:根据观察到的现象→提出 猜想→再收集证据→检验猜想,从而弄清物质的内部结构——建 立 模 型 法. 一、分子模型 活动1 选择一种模型 1.用素描炭笔在白纸上画一笔,再用放大镜或低倍的显微镜仔细观察,会看到什么现象?用强光照射灰尘,在强光的光路中可以看到许多微小的尘埃颗粒,说明尘埃是由大量 组成的.打开水龙头让水连续流出,然后慢慢关紧水龙头直至水一滴一滴滴出,说明看似连续的水实际上是由大量 组成的． 2.向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,然后再注入酒精直至充满.封闭管口,将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置.发现混合后水与酒精的总体积 （大于/等于/小于）混合前酒精和水的体积之和． 思考:以下是关于物质微观结构的三种模型．你认为，哪种模型能够解释上述活动中看到的现象？请选择一种模型 ． 模型1 物质上由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体． 模型2 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙． 模型3 固体是由微粒组成的，液体是连成一片的． 讨论与交流:物质是 （可分/不可分）的.物质被分到一定程度后,就不再保持其原有的性质了,科学家把