陕西省富县羊泉初级中学人教部编版七年级历史上册教案：6 动荡的春秋时代

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新授 课题 动荡的春秋时期 时间 课时 1课时 主备 李涛 审核 授课人 李涛 教学 目标 知识与技能：1.了解春秋争霸的原因。2.分析春秋争霸所体现的时代特征及历史影响。 过程与方法：通过对春秋争霸战争背景的了解，使学生懂得春秋争霸实质上是政治、军事、经济等综合国力的较量，逐步学会全面看待历史问题的方法。 情感态度价值观：通过学习，让学生认识到，国兴靠治，人兴靠明确的目标。 教学 重难点 重点：春秋争霸的原因 难点：春秋时期经济的发展导致政治上的变化[来源:Z+xx+k.Com] 教学方法 阅读讲解法、图示法 学习方法 讨论归纳法、课堂讨论法 教学准备 多媒体课件 地图册 练习册 教 学 过 程 设计意图[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、 导入新课 看图读史：学生讨论得出结论（烽火戏诸侯） 教师点拨：西周时，遇到敌情靠烽火台传信报警。周幽王昏庸无道，为 了取悦王妃褒姒，竟下令燃烽火。后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。 第6课 动荡的春秋时期新授 二、新授 学习目标 1.使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸战争的情况及其作用。 2.通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展状况，使学生了解这一时期社会生产力水平。[来源:学§科§网] 3.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。 （一）、春秋时期的经济发展 春秋时期，公元前770年，周平王将国都由镐京迁至洛邑，中国历史进入东周时期。东周的前期被称为春秋时期（公元前770年—公元前476年） 阅读思考： 阅读教材及春秋时期农具改进、经济发展的相关史料 春秋时期，冶铁技术逐渐提高，比青铜器硬度更高，更易于普及的铁制农具逐渐代替青铜工具而广泛使用，形成了有翻土垦荒的犁，铲土的铲，除草等使用的锄，平地用的耙等多种不同功能的农具，大大推动了农业的发展。[来源:学科网ZXXK] 师：春秋时期，冶铁技术逐渐提高，比青铜器硬度更高，更易于普及的铁制农具逐渐代替青铜工具而广泛使用，形成了有翻土垦荒的犁，铲土的铲，除草等使用的锄，平地用的耙等多种不同功能的农具，大大推动了农业的