北师大版物理八年级第七章第七节 牛顿第一定律 导学案

第七节 牛顿第一定律 【使用说明】利用25分钟时间预习课本p48—p51页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。 学习目标： 1.知道力和运动的关系的发展过程. 2.理解牛顿第一定律的内容和含义. 3.知道理想实验是科学探究的一种重要方法. 4.再次运用控制变量法设计实验的过程. 学习重难点： 重点：牛顿第一定律的内容；物体的惯性 难点：探究牛顿第一定律的方法。 导学方法：实验探究法 导学过程 课前预习案（限时10分钟） 【课前预习、教材导读】你准备好了吗？阅读教材p48—p51的内容，并完成下列填空。如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，小组长课前检查） 1、什么是惯性及惯性现象：________________________________________ 2、力可以使运动的物体______，可以使静止的物体_______，也可以使物体速度的______、_______发生改变。力还可以使物体发生_______。所以力的作用效果可以总结为______________和_________________. 课内探究案 一、自主学习，交流预习情况（小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。） 二、新课引入，激发情趣 我们学过了力，一切物体都受到力的作用．我们也学过了运动，运动是绝对的，一切物体都在运动，静止只是相对的．物体都受力，同时又都在运动，力的效果之一就是力能改变物体的运动状态．可见，力和物体的运动有密切的联系．我们在这一章中要学习力和运动二者之间的联系． 三、探究新知： 板块一：惯性 读一读：课本49页第一段，找出惯性的概念，并填写下空. 1.惯性：我们把物体保持 或 的性质叫做物体的惯性。 演示：让学生照课文第49页图7-42所示，为什么迅速撞击斧子的木柄，斧头就能套紧在木柄上？_________________________ 为什么行驶的汽车突然刹车，乘客会前倾，汽车突然启动，乘客会后到_______________