内容正文:
文言虚词梳理与助记(三)
虚词:于
于
介词
现代汉语语法基本结构
现代汉语句子基本结构:
主语 +〔状语〕谓语+宾语
例:他〔非常〕 〔迅速地〕 〔从操场上〕跑进教室。
你〔先〕走。
你〔认真地〕做题
状语后置形式:
主语 +谓语+〔状语〕+宾语
例:你走先。
你做题认真地
文言文中状语后置
在文言中,如果遇到介宾短语作状语时,常常将其置于句末,所以,有时人们把状语后置又称之为“介宾短语后置”。
于:介词
1、介绍动作行为发生时间、处所,可译“在”“到”“从” 等
例: 得复见将军于此。(《鸿门宴》)
翻译:能够在这里再见到将军
例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。《邹忌讽齐王纳谏》
翻译:燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事,都到齐国来朝见齐王。
例: “青,取之于蓝而青于蓝”《劝学》
翻译:靛青是从蓝草中提取出来的,但它的颜色比蓝草更青。
于:介词
2、动作行为产生的原因,可译为“由于”、“因为”。
典例: “业精于勤,荒于嬉。”《进学解》
翻译:学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废。
于:介词
3、介绍动作行为涉及的对象,可译为“对”、“向”“和”等。
例:于其身也,则耻师焉 《师说》
翻译:对于自身的学习,却以从师学习为耻。
例:而耻学于师
翻译:却以向老师学习为羞耻。 《师说》
例:故燕王欲结于君《廉颇蔺相如列传》,
翻译:所以燕王想和您交朋友
于:介词
4、放在形容词之后,表示比较,一般可译为"比"
例:良曰:"长于臣"。(《鸿门宴》)
翻译:良说:“比我年长。
例:冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
翻译:冰是水凝结成的,但比水要冷。
5、放在动词之后,引进行为的主动者,可译为“被”,有时动词前还有“见”“"受"等字和它相应。
例:臣诚恐见欺于王而负赵 (《廉颇蔺相如列传》)
翻译:我怕被大王欺骗而有愧于赵王的托付。
“于”助记
声明:助记方法借鉴了张帆老师的文言助记法,但本人有独创。
独门助记口诀:在这里,由于“到”路曲折,从“被” 后和向对面过来比较快。
(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
“于”是考试中躲不过的词,必须把常见含义准确掌握
虚词“于”应试重点总结
独门助记口诀:在这里,由于“到”路曲折,从“被” 后和向对面过来比较快。
2017年天津卷
《论衡•自纪篇》
(2)其论说始若诡于众,极听其终,众乃是之。
2017年山