内容正文:
溧阳市燕山中学数学七(下)第九章第一课时 主备人:周伟宽
§9.1单项式乘单项式教案
学习目标
1.知道运用“乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据;
2.熟练运用单项式乘单项式法则进行运算;
3.经历探索单项式乘单项式法则的过程,发展有条理的思考及语言表达能力。
学情分析:针对初一学生的特点加强知识发生过程的教学,使学生加深对基础知识的理解;多做多练,切实培养和提高学生的计算能力,使学生明白算理,并选择简捷、合理的算法,提高运算的速度和准确率。开展导入与拓展的活动激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。
学习重点 熟练运用单项式乘单项式法则进行运算.
一、导入:
将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”,计算图中这块“电视墙”的面积。
如果把图中的“电视墙”看成一个大长方形,
他的长为3a,宽为3b,那么它的面积为3a×3b
如果把图中的“电视墙”看成是由9个小长
方形组成的,那么它的面积为9ab。
由此:3a×3b=9ab
如果没有上式,你会计算3a×3b吗?计算的依据是什么?
如果是由9个小正方形组成的“电视墙”,每个小正方形的边长为a,那么它的面积又为 。
你会计算3a×3a吗? 计算的依据是什么?
依据有:乘法的交换律、结合律、同底数幂的乘法。
二、探究新知:
1.试一试:类似地,请你试着计算:
(1)
; (2)
注:上述几道计算题都是什么运算?是怎样的式子相乘呢?这就是我们今天与大家一起探讨的单项式乘单项式。
2.得出单项式乘以单项式法则:
3.下面的计算是否正确?如有错误,请改正:
(1)3x3·2x2=5x5 ( ) (2)3a2·4a2=12 a2 ( )
(3)3b3·8b3=24b9 ( ) (4)—3x3·2xy=—6x4 ( )
(5)3ab+3ab=9a2b2 ( )
三、例题分析:
例1.计算:(1)
;
解: