（打包）学案-【名师学案】2019年七年级语文下册（人教黄冈专版）

第一单元　杰出人物 1　邓稼先 智慧在线____ (走近作者 杨振宁，美籍华裔物理学家。1957年他与李政道教授一起获得诺贝 尔 物 理 学奖，1994年获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖，这是美国奖学金额最高的科学奖，杨振宁是获此殊荣的第一位物理学家。 (背景资料 1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他光辉的一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近100年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。 (主题解说 本文将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了邓稼先不平凡的人生经历和对中华民族的伟大贡献，高度赞扬了邓稼先无私的奉献精神。 (重点掌握 本文中引用《吊古战场文》和五四时期的一首歌的用意是什么？ 主要作用是突出邓稼先战胜艰难困苦的精神和意志，增加悲壮色彩，赞颂只手撑天空的响当当的中国男儿的高尚品格。 (难点突破 作者采用“横式结构法”，巧立小标题的形式，运用“板块”并列结构，将看似形式散的内容组合在一起，集中地表现同一主题：中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族屹立于世界民族之林。 1．下列加点字注音全部正确的一项是(D) A．彷徨(huáng)　　　　　罗布泊(bó)　　　　　当之无愧(dāng) B．殷红(yān) 挚友(zhì) 鲜为人知(xiān) C．无垠(yín) 奠基(diàn) 鞠躬尽瘁(chuì)[来源:学科网] D．元勋(xūn) 筹划(chóu) 妇孺皆知(rú) 【解析】A.bó—pō；B.xiān—xiǎn；C.chuì—cuì。 2．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(A) A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 B．张爱萍将军称他为““两弹”元勋”，他是当之无愧的。 C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．张爱萍将军在给邓稼先的挽诗中写道，“君视名利如粪土，许身国威壮河山。哀君早辞世，功勋泽人间。” 3．下列各句中，没有语病的一项是(B) A．由于上游来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约11.39米左右。 B．邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹。 C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降一倍。 D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。 【解析】A项，语义重复，“大约”或“左右”任删其一，即可；C项，搭配不当，“减少”“下降”“贬值”都不能与“一倍”搭配，可将“一倍”改为“一半”或“50%”；D项，否定不当，应改为“没有一个说他学习不用功的”。 4．下面句子中加点成语使用不当的一项是(B) A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。 【解析】B.“当之无愧”是褒义词，用在此处不符合语境。 5．下列各项判断与分析中，错误的一项是(B) A．“花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中加点词依次是名词、动词、副词、动词。 B．“在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。”句中加点词依次是代词、形容词、名词、名词。 C．“他只说了一句话：‘我不能走。’”句中加点词都是副词。 D．“一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑。”句中加点词依次是量词、名词、副词、副词。 【解析】B.“最”是副词。 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(B) 这让人不禁反思，在一个“泛娱乐化”的年代里，我们究竟应该如何纪念那些伟岸的背影，和他们不可磨灭的贡献？________：________。________。________。________。________。唯有未经粉饰的真实，才能不惧时间流逝，永远直抵人心。 ①像邓稼先这样的“国士”，减之一分则难见其深情；增之一分则有损其谦恭　②无论上述哪一种，都是对被纪念者的不尊重　③一种是“存天理、灭人欲”式的宣传　④另一种则是标榜“刻画人性”，却常常沦为戏说的宣传，比如为了博取眼球，给人物安上子虚乌有的情感和不伦不类的调笑　⑤在这个问题上，常见的误区大致有两种　⑥只有还原事实，才是最好的怀念 A．②⑤④③⑥①　　　　　B．⑤③④②⑥① C