第04单元 综合测评卷-【名师学案】2019年七年级语文下册(人教黄冈专版)

2019-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄冈市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 310 KB
发布时间 2019-03-27
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2019-03-27
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来源 学科网

内容正文:

七年级语文·下册·HG 第四单元综合测评卷 时间:120分钟  满分:120分 题号 一 二 三 四 五 合计[来源:Zxxk.Com] 得分 一、古诗文名句填写(8分,每小题1分) 1.__烟笼寒水月笼沙__,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 2.宣室求贤访逐臣,__贾生才调更无伦__。(李商隐《贾生》) 3.念天地之悠悠,__独怆然而涕下__!(陈子昂《登幽州台歌》) 4.任重而道远,__死而后已__,不亦远乎?(《论语》) 5.悬知寒食朝陵使,__驿路梨花处处开__。(陆游《闻武均州报已复西京》) 6.面对中美贸易摩擦问题,我们应该有“__会当凌绝顶__,__一览众山小__”(《望岳》中的名句)这种高瞻远瞩的战略眼光。 7.周敦颐的《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是:__出淤泥而不染__,__濯清涟而不妖__。 8.“__莫道桑榆晚__,为霞尚满天。”习近平总书记《在会见全国离退休干部先进集体和先进个人代表时的讲话》中引用刘禹锡的这两句诗,希望广大老同志珍惜光荣历史、永葆政治本色,继续以身作则,弘扬党的光荣传统和优良作风,继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。 二、语文基础和语文实践活动(18分) 9.下列加点字的读音完全正确的一项是(B)(2分) A.晶莹(yín)  竹蔑(miè)  简陋(lòu)  悲天悯人(mǐn) B.德馨(xīn) 商酌(zhuó) 譬如(pì) 如释重负(shì) C.累赘(zhuì) 别扭(niu) 拖沓(tà) 颠沛流离(fèi) D.契约(qiè) 修葺(qì) 淤泥(yū) 诲人不倦(huì) 【解析】A.yín-yíng;C.fèi-pèi;D.qiè-qì。 10.下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是(C)(2分) A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。 C.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。 D.屋后边有干柴,梁上竹筒里有米、有盐巴、有辣子。 【解析】A.在一个句子里不能同时使用两个冒号,第二个冒号改为逗号;B.选择问句只在最后用问号,第一个问号改为逗号;D.句中顿号改为逗号。 11.下列句子中没有语病的一项是(B)(2分)[来源:Z.xx.k.Com] A.能否自觉学习是取得优异成绩的关键。 B.梁启超对责任与苦乐关系的辩证认识,体现了他的智慧和旷达,启迪我们直面人生,勇担责任,并从中获得超越小我的大快乐。 C.不但桂林自然风光旖旎,而且文化底蕴深厚。 D.开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。 【解析】A项,两面对一面,可删去“能否”;C项,关联词语位置不当导致缺少主语,应将“不但”放在“桂林”之后;D项,语意重复,可删去“大约”或“左右”。 12.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(C)(2分) A.“安史之乱”期间,人民生灵涂炭、颠沛流离。 B.张老师在学校诲人不倦,受到了所有师生的好评。 C.环境治理的前景依然如释重负,政府的法律法规只是一方面,更为重要的是要大力增强群众的生态环保意识。 D.既然双方损失不大,假如各退一步,岂不海阔天空? 13.对下列句子中加点词语的词性判断正确的一项是(B)(2分) 她把手放在护栏上,抬眼向远方望去,喃喃地说:“这么混乱的局面,我又能怎样呢?” A.名词    动词    代词     形容词 B.名词 动词 形容词 代词 C.动词 名词 代词 形容词 D.动词 名词 形容词 代词 14.下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(B)(2分) A.在《骆驼祥子》中,祥子被塑造为一个“健壮、沉默而又有生气”的车夫形象,他为了争取起码的生存权利奋斗、挣扎,最终却走上了一条自我毁灭的道路。 B.《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两位女性分别是虎妞和衍太太。 C.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。 D.周敦颐,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(A)(2分) 阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,________,________;________,________。________,________。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。 ①知道自己原来不知道的东西 ②知道自己本来就有的东西,并激活它 ③一种是通过读书 ④后者是智慧 

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