精品解析:山东省龙口市(五四制)2018-2019学年六年级上学期期末考试生物试题

2019-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 683 KB
发布时间 2019-03-27
更新时间 2026-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-27
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来源 学科网

内容正文:

2018—2019学年度第一学期阶段性测试 初一生物试题 1. 2016年4月,在沙特阿拉伯举行的未来投资计划会议上,一个名叫索菲亚( Sophia)的“女性”机器人被授予沙特阿拉伯国籍。机器人是科学家模拟人类制造出来的装置,它能完成类似于人类的一些活动,却不是生物学意义上的人,在①生长发育 ②运动 ③感觉 ④繁殖中,索菲亚不能完成其中的几项?(  ) A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 2. 某实验小组要进行“蚂蚁的食性”的调查活动,最好应在( )进行 A. 罐子内 B. 室内 C. 笼内 D. 野外 3. 下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同 A. 仙人掌叶特化为刺 B. 骆驼刺有非常发达的根系 C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹节虫与竹的枝叶相似 4. 以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不正确的是( ) A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为,蝉→螳螂→黄雀 B. “千里之堤,溃于蚁穴”形象地说明生物影响环境 C. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 5. 下列关于生态学相关知识的说法不正确的是 A. 一小片草地可以看成一个生态系统 B. 适当增加生物物种的种类和数量能提高森林生态系统的稳定性 C. 林区中的各种生物为一个生态系统 D. 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 6. 下列关于生态系统的说法,正确的是(  ) A. 湿地生态系统被称为“绿色水库” B. 森林生态系统有“地球之肾”之称 C. 农田生态系统比草原生态系统自动调节能力更强 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 7. 如图为某同学在生物实验操作时,在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理(  ) ①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下方移动了 ③玻片向左上方移动了 ④把小光圈换成了大光圈 ⑤转动了准焦螺旋 A. ①②④⑤ B. ①②④ C. ①③④⑤ D. ①②⑤ 8. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射,天冷了还要把花搬进室内,而且一个花盆中要栽种适量的花卉,这都体现了生物生存所需的基本条件,请选出正确的对应顺序 ( ) ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分。 A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤① 9. 中国文化,博大精深,很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观,从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是(    ) A. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B. 大漠孤烟直,长河落日圆 C. 四月南风大麦黄,枣花未落桐荫长 D. 两只黄鹂鸣翠柳,一行百鹭上青天 10. 蜣螂俗称屎壳郎,以动物粪便为食,被称为“自然界的清道夫”。蜣螂在生态系统中属于(  ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 11. 图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中某些生物间的关系。图甲中哪两种生物既可以体现B图又可以体现C图( ) A. 昆虫、鼠 B. 蛇、鼠 C. 鹰、蛇 D. 鹰、鸟 12. 用开水烫过的番茄、很容易就可以剥下皮,内部露出果肉,还有一些筋,它们依次属于 A. 营养组织、输导组织、保护组织 B. 保护组织、分生组织、保护组织 C. 分生组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织 13. 某生态系统中四种生物所占数量关系如图所示,假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果乙的数量增加,最可能引起的变化是 A. 甲和丙数量减少 B. 丙和丁数量减少 C. 甲和丁数量增加 D. 丙和丁数量减少 14. 细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可以形成不同的细胞群。对此,以下描述正确的是 A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B. 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 C. 细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制 D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 15. 如图是动物细胞的结构模式图,关于此图的描述正确的是 A. 结构1动物细胞有而植物细胞没有 B. 遗传物质主要分布在2中 C. 结构4能将光能转变为化学能 D. 几乎所有动物细胞都有结构3 16. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中,细胞核会被着色;将活细胞浸泡其中,其细胞核不着色,但将PI注入活细胞中,细胞核会被着色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是() A. 活细胞的细胞核能分解PI B. 死细胞和活细胞内细胞核所含物质不同 C. 活细胞的细胞膜能阻止PI的进入 D. 活细胞的细胞壁能阻止PI的进入 17. 从母羊甲体细胞中取出细胞核

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