北师大版八下物理第七章第三节 重力 导学案（无答案）

《重力》导学案 【学习目标】 知识与技能：重力及其方向，理解重力的大小与质量的关系。 过程与方法：经历探究重力大小与质量的关系的过程，培养研究探索的能力。 情感态度与价值观：激发对科学探究的兴趣，培养合作交流的意识，培养创新意识。 【重点与难点】 重点：重力的大小与质量的关系及重力方向。 难点：重力的定义及重垂线的应用。 课前预习学案 一、预习内容： 1、 ，叫做重力。 2、重力与质量的关系 ，关系式是： 3、重力的方向是 。 4、什么叫重心？ 二、预习检测： 1、由于____ _ _ 而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是： 2、g=9.8N/kg,它的物理意义是 3、从运动员的手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将（ ） A、只受手的推力 B、受到重力和推力 C、只受重力 D、没有受到任何力的作用 4、一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人在地球上的质量是60kg，到月球上后，质量为 ，他的重力为 三、预习反思：你还存在哪些疑惑请记录下来 课内探究学案 一、重力 地球和地面附近的物体也存在万有引力。 的力叫做重力。 地球上的所有物体，都受到重力的作用。你能举出几个物体受重力的实例吗？ 如：a人用力跳起要落回地面。 b吊灯把悬绳拉紧，吊灯对悬绳产生拉力。 c台灯压着桌面，台灯对桌面产生压力。 重力的大小也叫做重量。 应特别说明的是： 在日常生活和贸易中，质量也习惯地称为重量。但两者是两个不同的概念，不能混淆。 二、重力的方向 重力的方向总是 。 建筑工人应用它制成了重垂线，可以用来检查墙壁是否 三、探究实验：重力与质量的关系 探究问题：影响物体所受重力大小的因素有哪些？ 猜想：①物体所受重力的大小与物体的形状 （有／无）关系 ②物体所受重力的大小与物体的质量 （有\无）关系 设计、进行实验：（对