浙教版科学八年级下册 第三章生命活动的调节基础知识

2019-03-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 166 KB
发布时间 2019-03-27
更新时间 2019-03-27
作者 xkw_030380345
品牌系列 -
审核时间 2019-03-27
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来源 学科网

内容正文:

第三章:生命活动的调节 第一节:植物生命活动的调节 1、植物的感应性主要有向性运动和感性运动,向性运动与刺激的方向有关,例如向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。感性运动与刺激的方向无关,例如触碰含羞草,叶子合拢。 2、生长素与植物的向光性 (1)植物体内的激素:植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素,对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。 (2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素,控制胚芽的生长。 (3)植物向光性:观察现象,胚芽弯向光源生长。 产生条件:① 单侧 光照射; ②具有 生长素 且分布不均匀。 产生原因:生长素分布不均匀,背光面 生长素分布 多 ,胚芽生长 快 ; 向阳面生长素分布 少 ,胚芽生长 慢 。 (4)植物体内生长素浓度适当时,对植物的作用有:促进植物的生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果。当生长素浓度过大时,会抑制植物的生长甚至引起植物的死亡,应用于防治杂草。 第二节:人体的激素调节 1、激素的部位:在内分泌腺中产生。 内分泌腺没有导管,激素直接通过毛细血管进入血液;外分泌腺有导管。 2、激素作用:对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 3、动物体内的激素种类、产生器官、功能及分泌异常的病变 激素类别 产生器官 激素的功能 分泌异常时的病症 生长激素 脑垂体 a.促进组织合成蛋白质 b.控制人的生长发育 幼年分泌不足:侏儒症 幼年分泌过多:巨人症 成年分泌过多:肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 a.促进生长发育 b.促进新陈代谢 c.提高神经系统的兴奋性 幼年分泌不足:呆小症 成年分泌过多:甲亢 胰岛素 胰脏 a.促进将人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内 b.促进血糖分解 分泌不足:糖尿病 分泌过多:低血糖症 肾上腺素 肾上腺 a.加快心跳的节奏 b.扩张通往肌肉的血管 / 性 激 素 雄性激素/雌性激素 睾丸/ 卵巢 a.促进生殖器官发育和生殖细胞的生成 b.激发和维持人的第二性征 / 2、胰岛素与血糖含量 1).血糖:血液中的葡萄糖。 2).含量:基本稳定在90毫克/100毫升。 3).调节:当血糖

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