苏科版数学七年级下册 8.3《同底数幂的除法（1）》教案

丹阳九中七年级数学教（学）案 课时14、同底数幂的除法（1） 教学目标： 1. 能说出同底数幂的除法的运算性质，并会用符号表示； 2. 使学生能运用同底数幂的除法的法则进行计算，并能说出运算的依据. 3. 经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳能力 教材分析 重点：同底数幂的除法运算法则的推导过程；会用同底数幂的除法运算法则进行有关计算. 难点：在导出同底数幂的除法运算法则的过程中，培养学生创新意识. 课型方法： 新课 电教手段：投影机 教学过程： 一、情境导入 问题1、计算： （1） （2） （3） 从上面的计算中，你发现了什么？ 问题2、猜想： （ ， 是正整数，且 ）说明猜想的正确性。 这就是说， ． 二、合作探究 例1、计算： （1）a6÷a2 （2）（-b）8÷（-b） （3）（ab）4÷（ab）2 （4） 例2、计算： （1） （2） （3） 三、质疑反馈 1、下面的计算是否正确？如有错误，请改正. （1）a8÷a4=a2； （2）t10÷t9=t； （3）m5÷m=m5； （4）（-z）6÷（-z）2=-z4 2．计算 ： （1） =_______； （2） =______； （3） ·_______= ； （4） ÷_______= ； （5） =________； (6) =________． (7) = ， (8) = , (9) = , (10) = (11) = ， (12) = ， (13) = ， (14) = . 3、计算： （1） （2） （3） 4、（选做题）（1）已知 ，求 （2）已知 ， ，求 1．判断题： （1） （ ） （2）