苏科版数学七年级下册 8.3《同底数幂的除法 》教案

8.3同底数幂的除法（3） 班级 姓名： 教者： 授课时间： 学习目标:1、进一步熟悉同底数幂除法法则的应用 2、灵活使用幂的乘法和除法法则，在实际生活中体会其应用 学习过程： 一、学习巩固与反馈 1．同底数幂相除， 不变， 相减.即当 时， 、 为正整数，并且当 时， = .其运算意义是，借助于幂将同底数幂的除法运算转化为指数之间的 运算. 2．你能说说课本上“ ”规定的合理性吗？ 3．为什么会出现负整数指数幂呢？你能将负整数指数幂转化为用正整数指数幂的形式来表示吗？试举例说明. 4．用科学记数法表示一个数，就是将这个数写成 （1≤ ＜10）的形式. 二、学习互动 例1 计算： （1）； （2）； （3）；（4）. 例2 某市市委市政府向全市百万人民提出了今年经济发展的目标是“过百亿、奔小康”，试求平均每人指标多少？ 例3 用小数或分数表示下列各数： （1） ； （2） ； （3） ；（4） . 例4 用科学计数法表示下列各数： （1）； （2）. 课堂检测 ： 一、填空题： 1． ； ； . 2． ； ； = . 3．（ ） ； （ ）= ； ）= . 4．用科学记数法表示 = ； 所表示的小数是 . 5．已知 ，则 ；若 有意义，则 不能取的值是 . 二、选择题： 6．下列算式中，结果正确的是（ ）； A． B． C． D． 7．若 的运算的结果是 ，则 为（ ）； A． B． C． D． 8．的运算结果是（ ）； A． B． C． D． 9．下列算式正确的是（ ）. A． B． C． D． 三、解答题： 10．计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） . 11．用科学记数法表示下列各数： （1