第03单元 凡人真情-【名师学案】2019年七年级语文下册（人教版）

第三单元　凡人真情 9　阿长与《山海经》 智慧在线____ 走近作者 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。 主题解说 作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画出了一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事，有许多繁文缛节，但为人诚恳、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。通过写阿长寻购、赠送给“我”渴求已久的绘图《山海经》，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。 重点掌握 本文详略得当，突出中心。文章略写了阿长称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，详写了为“我”买《山海经》一事。略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，如她的外形特征，能真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱“我”对长妈妈的敬意；而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 1．(2018·南宁月考)下列加点字的注音完全正确的一项是(A) A．肚脐(qí)　　孤孀(shuāng)　　疮疤(chuāng bā) B．哀悼(diào) 辟头(pì) 霹雳(pī lì) C．菩萨(sà) 粗拙(zhuó) 憎恶(zèng wù) D．诘问(jié) 投掷(zhì) 震悚(zhèn shǒng) 【解析】B.diào－dào，pì－pī；C.zhuó－zhuō，zèng－zēng；D.shǒng－sǒng。 2．下列汉字书写有误的一项是(A) A．烦琐　　竹杆　　聚族而居　　　B．辫子　　惶急　　念念不忘 C．胸脯 茉莉 莫名其妙 D．畏惧 渴慕 切切察察 【解析】A.杆－竿。 3．(2018·黔西南模拟)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(D) A．面对敌人的严刑拷打，他丝毫不惧惮。 B．博学的爷爷刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我和弟弟妹妹一脸茫然，不知道哪儿冒犯了他。 C．这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈覆辙。 D．针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。 【解析】“恍然大悟”指忽然间明白过来。用在此处不合语境，应用“执迷不悟”。 4．(2018·六盘水模拟)下列句子没有语病的一项是(C) A．节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 B．全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C．《山海经之赤影传说》上线以来，张翰凭借亦正亦邪的颠覆演出，为该剧引来收视热潮。 D．作为一名负责任的校长，使他始终关注着学生的健康成长。 【解析】A.将“笑脸”改为“气氛”；B.删去“不”；D.删去“使”。 5．(2018·天水)下列句子中标点符号使用正确的一项是(A) A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。 B．明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？ C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 D．中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。 6．(2018·甘肃模拟)根据语境，下列语言表述最准确、得体的一项是(D) 【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响中考，小川对小枫说： A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。 B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。 C．现在到了冲刺阶段，你这段时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。 D. 运动确实可以减压， 不过万一受伤影响中考可就不值了， 你这段时间就不要打篮球了。 阅读课文“大概是太过于念念不忘了，……最为心爱的宝书”，回答问题。 7．“我”没有对阿长说起《山海经》的原因是什么？试用原文回答。 __我知道她并非学者，说了也无益。__ 8．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么？表现了作者怎样的思想感情？ __别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴之情。__ 9．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么样的性格特征？ __对“我”极其疼爱，表明她性格善良、朴实。__ 10．选文部分“我”的心理活动是怎样发展变化的？试写出其变化轨迹。 __不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意__ 11．语言运用。 学习本文后，同学们都被鲁迅先生的人格魅力所吸