期末学业水平测评卷-【名师学案】2019年七年级数学下册(人教版)

2019-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 202 KB
发布时间 2019-03-26
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2019-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10045752.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级数学·下册 期末学业水平测评卷 (时间:120分钟 分数:120分) 题号 一 二 三 合计 得分                        一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(D) A.对一批圆珠笔使用寿命的调查 B.对全市九年级学生身高现状的调查 C.对某品牌烟花爆竹燃放安全的调查 D.对一枚用于发射卫星的运载火箭各零部件的检查 2.在,3.14159265,,-6,-,,中无理数的个数是(C) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.9的算术平方根是(A) A.3 B.-3 C.±3 D. 4.将点P(m+2,2m+4)向右平移1个单位长度到点Q,且点Q在y轴上,那么点Q的坐标是(B)[来源:学。科。网] A.(-2,0) B.(0,-2) C.(1,0) D.(0,1) 5.有下列四个命题:①对顶角相等;②等角的补角相等;③如果a∥b,c∥a,那么b∥c;④如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补.其中是真命题的有(A) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.如图,点E在AD的延长线上,下列条件中能判断BC∥AD的是(C) A.∠3=∠4 B.∠A+∠ADC=180° C.∠1=∠2 D.∠A=∠5 7.如果方程组的解为那么被“★”“■”遮住的两个数分别为(A) A.10,4 B.4,10 C.3,10 D.10,3 8.(中考·黄石)当1≤x≤2时,ax+2>0,则a的取值范围是(A) A.a>-1 B.a>-2 C.a>0 D.a>-1且a≠0 9.把一张面值为50元的人民币换成10元、5元的人民币,换法共有(C) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种[来源:学科网] 10.父子二人并排垂直站立于游泳池中时,爸爸露出水面的高度是他自身身高的,儿子露出水面的高度是他自身身高的,父子二人的身高之和为3.2 m.若设爸爸的身高为x m,儿子的身高为y m,则可列方程组为(D) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.已知(a-2)2+|b+3|=0,则点P(-a,-b)在第__二__象限. 12.已知x满足(x+3)3+27=0,则x等于__-6__. 13.如图,象棋盘上,若“将”位于点(1,-1),“车”位于点(-3,-2),则“马”位于点__(4,1)__. 14.七年级(1)班的小明根据本学期“从数据谈节水”的课题学习,知道了统计调查活动要经历的5个重要步骤:①收集数据;②设计调查问卷;③用样本估计总体;④整理数据;⑤分析数据.但他对这5个步骤的排序不对,请你帮他正确排序为__②①④⑤③__. 15.如图所示,AB∥CD,BC∥DE,若∠B=50°,则∠D的度数是__130°__. 16.学生问老师:“你今年多大?”老师风趣地说:“我像你这样大时,你才出生,你到我这么大时,我已经36岁了.”则老师年龄为__24__岁,学生年龄为__12__岁. 三、解答题(共72分) 17.(6分)解方程组: 解:①×3得9x+12y=48, ③ ②×2得10x-12y=66, ④ ③+④得19x=114.x=6,把x=6代入①得3×6+4y=16, 4y=-2,y=-0.5,∴这个方程组的解是 18.(6分)解不等式组:并把解集在数轴上表示出来. 解:由①得x>-2.5,由②得x≤4. 故不等式组的解集为-2.5<x≤4. 在数轴表示为: 19.(8分)如图所示,三角形A′B′C′是三角形ABC经过平移得到的,三角形ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P′(x1+6,y1+4). (1)请写出三角形ABC平移的过程; (2)分别写出点A′,B′,C′的坐标; (3)求三角形A′B′C′的面积. [来源:Zxxk.Com] 解:(1)先将三角形ABC向右平移6个单位长度,再向上平移4个单位长度,即得三角形A′B′C′;(2)A′(2,3),B′(1,0),C′(5,1); (3)S三角形A′B′C′=3×4-×1×3-×3×2-×1×4=. 20.(8分)(中考·广东)某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食.为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机抽查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图(1)和图(2)所示的不完整的统计图. (1)这次被调查的同学共有________名; (2)将条形统计图补充完整; (3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人食用一餐,据此估算,该校18000名

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