江苏省淮淮安市凌桥乡初级中学七年级上学期数学教案：5.1 丰富的图形世界 （2）

凌桥中学教案 年级 七 学科 数学 教师 任教班级 1、2 课题 5.1 丰富的图形世界 （2） 主备人 袁刚 课型 新授 课时 授课时间 教学设计 二次备课 教学目标 认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断；通过观察能将立体图形识别与分类 重点难点 运用对比思想，研究正方体与长方体、圆柱与圆锥的几何体的特征 教学流程 自学诊断 1、正方体、长方体 问题1：教室里有哪些物体类似于正方体、长方体？ 问题2：用自己的语言描述这两种几何体的特征。 2、圆柱、圆锥，并介绍相关部分的名称。 问题：圆柱、圆锥分别由几个面围成？你能描述圆柱、圆锥的相同点和不同点吗？ 巩固提升 投影图片：课本P121图5-3的6个几何体 问题：说说哪些几何体具有相同特征？ 提示：分类时，确定标准，标准不同，分类的结果也不样 反思：在解答问题的过程中，你用到了哪些思想方法？ 课堂小结 了解常见立体图形的特征 分类思想方法 当堂检测 1、判断题： （1）柱体的的上下两个面形状一样（　　　） （2）圆柱、圆锥的底面都是圆（　　　） （3）棱柱的侧面可能是三角形（　　　） （4）棱锥和圆锥的形状有相同之处（　　　） （5）表面有曲面的几何体都可以滚动（　　　） （6）棱柱的棱长都相等（　　　） 作业布置 1、你能否将下列几何体进行分类？并请说出分类的依据。 2、一个几何体有六个面，它可能是什么样的棱柱或棱锥呢？ 教后记 $$