江苏省淮淮安市凌桥乡初级中学七年级上学期数学教案：6.3余角、补角、对顶角（2）

年级 七 学科 数学 教师 任教班级 1、2 课题 6.3余角、补角、对顶角（2） 主备人 袁刚 课型 新授 课时 授课时间 教学设计 二次备课 教学目标 在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等 重点难点 会运用互为余角、互为补角、对顶角的性质来解决问题 教学流程 自学诊断 1、 两条直线 相交形成四个角： ，观察 和 ， 和 两对角的位置关系。 结论： 和 是对顶角， 和 也是对顶角。对顶角 。 思考：对顶角一定相等，相等的角一定是对顶角吗？为什么？ 巩固提升 1、 如图，其中共有________对对顶角。 2、如图，AB、CD相交于点O,∠DOE=90°，∠AOC=72°. 求∠BOE的度数. 3、如图，直线AB、CD相交于点O，且∠AOD +∠BOC=220°，则∠AOC为多少度？为什么？ 课堂小结 当堂检测 1．下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是: 2． 3条直线相交于一点，共可组成________对对顶角。（画图） 3．如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOC=700，OE把∠BOD分成两部分，∠BOE：∠EOD=2：3，试求∠EOD的度数。 作业布置 同步练习 教后记 O A B D C E O A D C B A B C D O E $$