江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：第二章 三、熔化和凝固（二）

第二章 三、熔化和凝固学案（二） 班级 姓名 一、学习目标： 1、了解凝固的含义，了解晶体和非晶体的凝固过程的区别。 2、通过探究液体凝固时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 3、了解凝固曲线的物理含义。 4、联系生活利用熔化和凝固的相关的知识解释生活中的现象。 二、预习检测： 1、冰熔化时，温度 ，需要 （吸热/放热），石蜡熔化时，温度 ，需要 （吸热/放热）。 2、晶体凝固时的温度叫 。晶体有 ，而非晶体则没有 。 3、同种晶体的熔点和凝固点 。（相同/不相同） 三、课堂检测：[来源:学+科+网] 1.上物理课时,老师写了一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”,对联中包含的物态变化是 和 ,反映的一个共性是 . 2.水的凝固点是0℃，当环境温度为0℃时，水可以是________体，也可以是______体。冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度___________；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度___________ (选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)。 3.深秋，为避免树上的桔子在夜间气温强降时被冻伤，果农通常在傍晚给桔子树喷水。是因为水在夜间结冰 热发生了 现象，所以桔子没被冻伤 4.图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。 （1）图乙是___________（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是___________ ℃。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要___________（选填“吸收”或“放出”）热量。 四、课堂作业： A组[来源:Zxxk.Com] 1. 把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是___________现象（填物态变化名称），需要___________热量．杯外壁出现