江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版八年级物理上册预习学案（无答案）：第一章 一、声音是什么（一）

第一章 一、声音是什么学案（一） 一、学习目标 1.知道声音是由物体振动产生的；通过多种实验培养学生 的探究能力，创新能力； 2.知道固体、液体、气体能传 声，在真空中不能传播，通过对实验的观察与分析，培养学生初步的观察能力和分析能力； 二、预习检测 1、声音是由于物体 产生的。 2、 的物体叫做声源。 、 、 都能发声，都可以作为声源。 3、声音可以在 、 、 中传播，但不能在 中传播。 三、课堂检测： 1.将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑，这说明 可以传声． 2.月球上没有空气，登上月球的宇航员只能通过无线电交谈，这是由于 ． 3.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉 咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面能激起 水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得是： 小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振 动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 4. 如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过___________传入他的耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现,固体传声的本领比空气________ (强/弱） 5. 动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了．你觉得这段描写符合科学道理吗？ [来源:学科网ZXXK] 6.把一只正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时，将会发生（ ） A．闹钟的振动停止了 B．闹钟的声音比原来更加响亮 C．只见闹钟振动，但听不到声音 D．不见闹钟振动，但能听到声音 四、课堂作业 A组 1.将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，会看到水花飞溅，这说明_____ ，用手