内容正文:
第一章 三、令人厌烦的噪声学案
班级 姓名
一、学习目标:1.能从物理学和环境保护角度来认识噪声
2.知道噪声的来源及其危害;
3.知道控制噪声的途径和方法。[来源:Z#xx#k.Com]
4.能用所学知识寻找减弱噪声的方法
二、预习检测:
1、乐音通常是指那些 、 的声音,乐音的波形是有 。
2、噪声是指那些 、 令人烦躁的声音。噪声的波形是 。
3、从环保的角度看,凡是影响人们 的声音都属于噪声。
4、减少噪声的主要途径有在_________处控制、在_____________中控制和在___________减弱噪声。
三、课堂检测:
1.( )环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的说法中正确的是:
A. 乐音悦耳动听,给人以享受,但有时也会成为噪声 [来源:Zxxk.Com]
B. 乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C. 波形有规律的声音都是乐音
D.乐音是指40dB以下的声音,噪声是指40dB以上的声音。
2.( )一场大雪过后,人们感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是:
A. 可能是大雪后,行使的车辆减小,噪声减小
B. 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
C. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
D. 可能是大雪后蓬松多孔,对噪声有吸收作用
3.( )下列在声源处减弱噪声的例子是:
A.戴耳塞 B.给机器加上隔音罩 C.手枪上有消声器 D.安装隔音罩
4.( )成语“掩耳盗铃”是在下面哪个过程中减弱噪声:
A声源处 B传播过程中 C人耳处 D无法判断
5.( )从物理学角度看,乐音和噪声的主要区别是:
A. 两者的响度不同 B. 两者在同一物质中传播速度不同
C. 两者的频率不同 D. 两者声源所做振动的波形不同
6.为了保护听力,应控制噪声不超过 dB,为了保护工作和学习,应控制噪声不超过 dB。[来源:Z,xx