江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版八年级物理上册教案：第二章 一、物质的三态 温度的测量（一）

第二章 一、物质的三态 温度的测量教案（一） 教学目标 1、通过观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征 2、能例举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，学会使用酒精灯 3、能用自己的语言将这些基本特征描述出来。[来源:Z|xx|k.Com] 教学重点：固、液、气三种状态下的不同特征 教学难点：固、液、气三种状态下的不同特征 教学过程 一、提前候课，了解学情 二、引入新课，揭示目标 三、预习检测 四、新课研讨 1、水的三态 讨论交流：[来源:学科网ZXXK] 问：冰是什么状态？冰除了这种状态外，还能变化成哪些状态？如何使冰块变成另外两种状态呢？ 归纳：由上面的现象我们可得出水有三种状态，分别是________、_________、_________； 2、酒精灯的使用 学生自学课本《信息快递》“酒精灯的使用”。 思考：（1）怎样正确使用酒精灯？ （2）给物体加热时应该用酒精灯的哪部分火焰？ 3、讨论水在不同状态下的特点 总结不同状态下水的形状和体积的特点： 状态 形状(固定/不固定) 体积(固定/不固定) 冰 水 水蒸气[来源:学*科*网] 请你列举自然界和日常生活中一些不同状态物质的例子。 4、什么叫物态变化？它的变化与什么有关？ 让学生总结 5、温度的概念[来源:学_科_网] （1）生活中我们如何辨别物体的冷热程度？议一议 a.这样的判断准确吗？师生互动演示实验？ b.为了准确判断物体的冷热程度，我们有什么好的办法呢？ 小结：什么叫温度？ 五、课堂检测 六、课堂小结 七、课堂作业 八、预习布置 温度计的使用 $$