江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版八年级物理上册教案：第二章 二、汽化和液化（二）

第二章 二、汽化和液化教案（二） 教学目标： 1、知道并理解液化现象，液化时要放热； 2、能知道液化的方式和特点及生活中的液化现象 3、正确辨别汽化和液化，能解释生活中的一些汽化和液化现象。 教学重点：设计实验，观察液化现象。教学难点：归纳总结液化和汽化的特点。[来源:Z|xx|k.Com] 教学过程 一、提前候课，了解学情 二、引入新课，揭示目标 复习汽化引入液化 三、预习检测 四、新课研讨 问题汇总[来源:Z*xx*k.Com] [来源:学§科§网Z§X§X§K] 气体液化探究活动（一）[来源:学科网] 观察水蒸气液化 分组讨论：水滴形成经历哪些物态变化？需要什么条件？ 知识应用：1.举出生活中用降温法使气体液化例子 2. “白雾”、露”、“雾”的形成？ 再分组讨论：1.为什么生活中被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃水伤得厉害？ 2.课堂检测第2题 气体液化探究活动（二） 猜想：液化石油气用什么方法获得？ 观察乙醚液化实验 如图所示，用注射器吸进一些液态的乙醚，用橡皮塞堵住孔，向外拉动活塞，观察到什么现象？再向内推压活塞时（压缩体积），注射器内壁又出现了什么？ 分析得出结论：使气体液化的另一种方法（生回答）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 知识应用 打火机 我国长城三号运载火箭氢燃料 五、课堂检测 六、课堂小结 七、课堂作业 八、预习布置 第 三节、熔化和凝固 $$