第六单元综合测评卷-【名师学案】2019年九年级语文下册(语文版)

2019-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 第六单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 120 KB
发布时间 2019-03-25
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2019-03-25
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来源 学科网

内容正文:

九年级语文·下册·YW 第六单元综合测评卷 时间:120分钟  满分:120分 题号 一 二 三 四 合计 得分 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是(2分)(A) A.邓骘(zhì)     避之(bì)     谒见(yè) B.便宜(pián) 蕴藉(jiè) 省视(xǐng) C.质悫(què) 遗之(yí) 裨补(pí) D.吐哺(fǔ) 欤(yú) 咨诹(zōu) 2.下列加点的词语解释完全正确的一项是(2分)(B) A.闻其贤而辟之(躲开)    在位以贞白称(守正清白) B.守之以愚者,哲(明智,聪明) 由此德也(奉行,遵从)[来源:学科网ZXXK] C.不宜异同(应该) 作奸犯科(科目) D.以昭陛下平明之理(彰明,显扬) 使内外异法也(内,指府中。外,指宫中) 3.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是(2分)(B) A.犹恐失天下之士 学而时习之 B.以泰于国 战于长勺 C.以昭陛下平明之理 先帝不以臣卑鄙 D.而亦终不用也 可计日而待也 4.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。 __我的儿子有了病,我虽然不去探望,但却整夜睡不着觉。__ (2)不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。 __不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀、纣就是这样的下场。__ (3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 __(陛下)实在应该广泛地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负人的志气。__ 5.理解性默写。(4分) (1)《行路难》中李白写诗人坚定的理想和信念,反映诗人倔强的性格和开阔的胸怀的诗句是:__长风破浪会有时__,__直挂云帆济沧海__。 (2)《咏煤炭》中托物言志,借以明志的名句是:__但愿苍生俱饱暖__,__不辞辛苦出山林__。 (3)《破阵子》一词里显示词人壮志未酬的悲愤之情的句子是:__了却君王天下事__,__赢得生前身后名__,__可怜白发生__! (4)《出师表》中与诸葛亮的名言“淡泊以明志,宁静而致远”意旨相一致的句子是:__苟全性命于乱世__,__不求闻达于诸侯__。 6.下列选项中有错误的一项是(2分)(A) A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,共收录了从西周初年到春秋中叶大约五百年的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分,它开创了我国浪漫主义的诗风。 B.王熙凤是《红楼梦》中的人物,人称“凤辣子”。她精明能干,惯于玩弄权术,为人刁钻狡黠,对上善于阿谀奉承,深得贾母欢心,是贾府中炙手可热的女强人。 C.莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家,他创作了300多部短篇小说,是世界三大短篇小说王之一,除了我们学过的《我的叔叔于勒》之外,他的代表作还有《羊脂球》《项链》。 D.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰写的一部人物传记,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰一生的苦难和坎坷,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 7.下列语句没有语病的一项是(2分)(D) A.据刚刚收到的最新消息,今天上午我市举行最大规模的地震应急演练,全市44所学校10万多名师生参加演练。 B.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质,而且可以进一步完善城市基础设施。 C.电视剧《人民的名义》在坦桑尼亚等国播出,受到热烈欢迎,覆盖当地1亿人口。 D.谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。 二、口语交际与综合性学习(10分) 8.(中考·鄂州)根据下面提供的情境回答问题。(2分) 有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 __示例①:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!示例②:请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!__ 9.为弘扬传统文化,学校举办了以“家风家训”为主题的系列活动,请你参与,并完成以下任务。(8分) 【家风调查】 九年级学生关于家风对个人成长的影响的调查统计 家风对个人成长有无影响 你认为家风的形成取决于什么 选项 比例 选项 比例 有 90.91% 父母 33.33% 没有 0.61% 父母和自己 周围来往的人 61.21% 关系不大 8.48% 社会大环境 5.46% (1)仔细阅读上面的表格,请用简洁的语言补充完成你的发现。(每空不超过五个字)(2分) ①__绝大多数__九年级学生认为家风对个人成长有影响; ②__超过半数(或大部分)__九年级学生认为家风的形成取决于父母

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