人教版九年级道德与法治下册 19.2 在文化交流中增进友谊 (30张幻灯片+学案)

2019-03-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 在文化交流中增进友谊
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 92.09 MB
发布时间 2019-03-25
更新时间 2023-04-09
作者 耕耘
品牌系列 -
审核时间 2019-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10040551.html
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来源 学科网

内容正文:

1、怎样看待不同的民族节日、民族习俗? 2、如何认识各民族的文化遗产? 3、世界文化的特点是怎样的? 4、为什么应该尊重不同的文化? 5、怎样尊重不同文化? 6、怎样认识民族风俗习惯? “各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。 习总书记提出的这一理念得到各国普遍认同,推动和加强了中国与世界各国经济文化交流合作。今天我们学习 第二节 在文化交流中增进友谊 第十九课 世界因不同而精彩 道德与法治 鲁人版 九年级下 第二节 在文化交流中增进友谊 1、知道文化交流的意义; 2、了解弘扬和发展中华文化的做法; 3、明白中华文化与其他民族文化交流的作用; 4、学会做文化交流的小使者; 5、懂得积极参与文化交流活动的意义。 教学重点:交流促进文化发展 教学难点:做文化交流的小使者 教学目标 1、文化交流的意义 2、怎样弘扬和发展中华文化? 3、中华文化与其他民族文化交流的作用 4、怎样做文化交流的小使者? 5、积极参与文化交流活动的意义? 自学指导:要求:请同学们认真阅读课本P87-92内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 2015中英文化交流年宣传片 2015年是“中英文化交流年”,这是两国间的一次国家级大型人文交流合作项目,对于进一步推进中英全面战略伙伴关系具有重大意义。 “中英文化交流年”将分为两个部分: 三月至六月由英国大使馆/总领事馆文化教育处在中国举办主题为“新世代”的英国文化季活动; 七月至十月由中华人民共和国文化部在英国举办主题为“创意中国”的中国文化季活动。 (1)列举你所知道的中外文化交流活动。 (2)举办中外文化交流活动有什么意义? 为什要加强文化交流? (1)文化因交流而精彩,因互鉴而丰富。没有交流就没有共享,没有交流就没有发展。 (2)通过文化交流,既能增强其他民族对本民族文化的了解和认同,提高本民族文化在世界的影响力,又能吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果,推动本民族文化的发展。 (3)各个国家和民族的文化在相互交流、借鉴、融合中,共同促进世界文化的发展与繁荣。 (4)今天,中外文化交流活动日益频繁,增进了相互间文化的了解,扩大了中华文化的影响力,巩固和发展了国家间的友谊。 2016年, 我国文化产品进出口总额为885.2亿美元。大量国外文化产品涌入国门,满足了人们日益多样化的文化需求,丰富了人们的精神生活。 据统计,中国60%的动漫市场被日本产品占据。日本动漫中渗透的消极价值观念,在无形中影响着青少年的身心健康,并在潜移默化中改变着青少年的生活方式..... (1)如何认识大量国外文化产品涌入国门这现象? (2)我们对外来文化的正确态度是什么? (3)面对外来文化的冲击,我们应如何弘扬和发展自己的民族文化? (1)国外的文化产品大量涌入国门,带来了大量的文化信息,满足了人们日益多样化的文化需求,充实了人们的精神生活,开阔了人们的视野,促进了人们以宽广的胸襟海纳百川,丰富自己,当然,也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。 (2)取其精华,去其糟粕,为我所用;我国作为一个历史悠久的文明古国,必须有海纳百川的胸怀和一览众山小的气魄,吸取外来先进文化的丰富营养,批判和抛弃其糟粕,而不是简单的拿来主义,也不是闭关自守的拒之门外。 怎样在文化交流中弘扬和发展中华文化? (1)中华民族是一个兼容并蓄、海纳百川的民族,对各国人民创造的优秀文明成果,我们都要认真学习、借鉴,通过不断汲取各种文明养分丰富和发展中华文化。 (2)中华文化源远流长、灿烂辉煌,我们要有高度的自信心和自豪感。 (3)自觉继承中华优秀传统文化,努力传播中华民族优秀文化,才能让中国走向世界,让世界了解中国。 习近平:孔子学院属于中国 也属于世界 中外文化交流有何作用? (1)自古以来,我国就有对外友好交往的优良传统,中华文化在与其他民族文化的交流中获得前进动力,不断发展,为人类文明进步作出了重要贡献。 (2)今天,中外文化交流活动日益频繁,增进了相互间文化的了解,扩大了中华文化的影响力,巩固和发展了国家间的友谊。 (3)中华文化的进一步弘扬和发展,必将为世界文化的繁荣作出更大贡献。 小刚班上来了一个叫戴维的英国小男孩,小刚很快和他交上了朋友。戴维对丰富多彩的中华文化很感兴趣,不断向小刚学习中华文化知识,并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾,但他们还是很开心。 (1) 假如你是小刚,你会向戴维介绍中华民族的哪些传统文化? (2) 他们在交往中产生矛盾的根本原因是什么? (3) 他们应当如何正确对待这些矛盾? (1)书法、诗词、京剧等。 (2)他们

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